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为什么麦穗会变金黄色? [复制链接]

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今天学校心理周活动之一,让学生写出自己的烦恼之事,张贴在展示架上,由其他学生或老师进行回复。
有个小朋友提出的“麦穗为什么变金黄色”的问题迟迟没有人回答,我的科学课代表就来找我了。
想了想,反问了他几个问题。
一问,植物显示出不同颜色,是因为体内含有什么?(色素)
叶子显绿色是因为叶肉细胞里有大量的?
胡萝卜等植物是黄色或橙色是因为?
所以,麦色由嫩到成熟的过程中,叶片、麦穗等颜色发生变化也是因为色素发生了变化。
总结:嫩时,麦子需要叶绿素参与进行光合作用合成有机物,成熟时不需要进行光合作用了,叶绿素就渐渐褪去,胡萝卜素等占据主导,所以呈黄色或橙色、金黄色。

大致意思应该没有问题,回答完自己略心虚
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用这样的方式,帮助学生进行分析和推理,比直接告诉答案好得多。
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试试追问,引导学生思考,促进思维发展
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老师的反问够巧妙的,体现了教育智慧。
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老师处理方法体现思维方式,向老师学习,以后也这么应对
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·      老师的回答巧妙加智慧,为他点赞。
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       大自然中有许多植物都是这样的,当它们成熟时,因为不需要光合作用了,所以都呈现出黄色了。
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大自然的奇妙,学习了。
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当麦子进入成熟期时,它的生长速度会减慢,它不再需要那么多的光合作用来制造有机物。此时,麦子的叶绿素含量就会逐渐下降,而其他一些色素就会显现出来。这些色素包括类胡萝卜素和黄酮类化合物等,它们的颜色是黄色或橙色的。当这些色素占据了主导地位时,麦子就会从绿色变成金黄色。
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步步追问、层层递进,引导学生自己找到问题的答案,印象深刻
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联系其他事物,起到举一反三的效果。
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回复 1楼zs891213的帖子

引导很重要,语言技巧学习了
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值得追问,世界之道,唯探方知!
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很佩服老师有这样的引导,点赞
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老师循循善诱,帮助学生建立推理脉络,提升学生科学思维。
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给个方向,让孩子去思考,对这个科学知识肯定印象更深刻!
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循循善诱,极具智慧的对话
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老师循循善诱,引导学生一步步发现问题的答案。
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反问的方式更加激发了学生的求知欲
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给学生指出了找到答案的方法,并不是直接告诉答案,很高明
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提示追问,帮助学生找到答案
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教师的高明之处,保护了好奇心,激发了求知欲。
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采用引导方式让学生来明白科学道理。
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在追问中收获
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老师的引导做得好,让孩子在引导中受到启发
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追问引导思维品质提升
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问答式地引导,不是直接告诉学生答案,利于学生接受
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帮助学生进行推理的过程,实际上也是教师成长的过程
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感谢大家的认可
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追问式的引导,有利于学生思维发展
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