教学设计：一、创设情境
1、花生是一种喜好很分明的植物，喜爱土质疏松、含沙量多、渗水能力强、透气性好的土壤，适合沙质土。
2、出示三种土壤的实物图
3、该选择哪一种土壤进行种植？
二、探索：比较三种不同的土壤
1、含沙量和黏性
三种土壤不一样，如何比较：
(1)运用感官、使用工具的方式观察土壤的颜色、闻到、颗粒大小等特征
(2)通过团揉的方法看湿润的土壤能否成团，比较土壤的黏性好坏（该实验中使用教师演示的方式进行指导）
2、渗水性
根据第一个实验预测应该选择哪一种比较好，引导学生关注花生对土壤的要求还有渗水性要好，从而比较渗水性
(1)先预测三种土壤的渗水性
(2)使用秒表比较30秒内三种土壤的渗水量和渗水素的，得到它们的渗水性
(3)预测与实验结果进行比较，产生认知冲突
三、研讨
能给土壤选择出合适的成分比例图，认识土壤的名称并选择出合适的土壤
四、拓展
1、了解不同的土壤适合种植哪些植物，认识到不同土质适合种植不同植物
2、给每组学生分发花生的种子，希望学生能够运用本节课所学的知识去寻找出合适的土壤进行花生的种植。
