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楼主:熊猫老师

自制教具—太阳系行星比例模型 [复制链接]

翁昌舟
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31#
t T
发表于 2023-02-20 14:31 |只看该用户

这样的对比印象会非常令学生深刻，虽然可能也做不到完全等比例大小。
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熊猫老师
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32#
t T
发表于 2023-02-20 15:12 |只看楼主

回复 31楼翁昌舟的帖子

尽量根据科学观测的数据，进行等比例缩小，制作出来才真的体会到大小的差距悬殊，给学生和老师都带来了很大冲击，印象深刻。
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杨君
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杨君

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33#
t T
发表于 2023-02-21 09:55 |只看该用户

有距离的关系，或者有这样的概念，那就更好了
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吴王不凡
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吴王不烦

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34#
t T
发表于 2023-02-21 10:05 |只看该用户

这个体验肯定深刻
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熊猫老师
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35#
t T
发表于 2023-02-21 10:09 |只看楼主

回复 33楼杨君的帖子

谢谢老师的建议，这里距离关系有的，用一根绳子连着，照片里看不出来
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蓝宸
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36#
t T
发表于 2023-02-21 21:27 |只看该用户

宇宙的东西，如何让学生将抽象改为形象，很厉害
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熊猫老师
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t T
发表于 2023-02-21 21:32 |只看楼主

回复 36楼蓝宸的帖子

是的，学生更容易接受直观的事物。
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赵倩——杨君名师工作
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t T
发表于 2023-02-22 10:20 |只看该用户

模型很直观，一目了然
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曹文佳
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39#
t T
发表于 2023-02-22 10:58 |只看该用户

两种模型都很直观，化抽象为直观，赞！
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临海市王雪梅
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40#
t T
发表于 2023-02-22 11:55 |只看该用户

这样的模型很有意义。把抽象的变具体化了。学习了
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紫砂
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41#
t T
发表于 2023-02-22 20:51 |只看该用户

体验感很强，八大行星的比例更深刻了
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2023-02-25 13:09 |只看该用户

这种方法不错，很直观
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徐慧林
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xhl123

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t T
发表于 2023-04-21 20:03 |只看该用户

模型能让学生建立更加形象的认识。
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阿励
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t T
发表于 2023-04-22 08:15 |只看该用户

这种模型让学生有了视觉上的对比冲击，印象深刻
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好学小呢
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t T
发表于 2024-04-08 22:00 |只看该用户

模型比数据更令人印象深刻，真正感受到行星与太阳体积和质量上的差距。
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徐玉红
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t T
发表于 2024-04-08 22:23 |只看该用户

不断探索新的建构模型的方法！赞👍
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小彩虹
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t T
发表于 2024-04-09 08:30 |只看该用户

这样的模型建立很直观
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戴丹丹
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t T
发表于 2024-04-09 09:52 |只看该用户


172283
立体的更直观


傅蒋 发表于 2023/2/17 19:45:59
都挺直观的
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戴丹丹
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t T
发表于 2024-04-09 09:53 |只看该用户

这个建模的过程对学生认识行星体系最直接有效，老师有心了
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琰琰琰
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t T
发表于 2024-04-09 11:23 |只看该用户

很用心的老师，看起来很直观
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西直街
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黄文政

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t T
发表于 2024-04-09 12:12 |只看该用户

直观视觉冲击，科学认识世界
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向日葵888
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向日葵888

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t T
发表于 2024-04-09 13:21 |只看该用户

很形象生动的模型，提升学生的学习积极性
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
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山奈
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t T
发表于 2024-04-09 19:15 |只看该用户

根据比例这样做出来的模型，孩子们一定会印象很深刻！
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柚子茶
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54#
t T
发表于 2024-04-10 10:27 |只看该用户

用心的老师，学生肯定喜欢这样的科学课
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哲商郑彩霞
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t T
发表于 2024-04-10 14:39 |只看该用户

这个方法不错，学生印象深刻
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水族馆买鲸鱼
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t T
发表于 2024-04-10 14:40 |只看该用户

学生一眼看明白，做的非常有意义！
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摘颗星星糖
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摘颗星星糖

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t T
发表于 2024-04-11 14:18 |只看该用户

好用心的设计
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小邵
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t T
发表于 2024-04-11 15:05 |只看该用户

比较直观的看得出来各个行星的大小和外观，赞👍
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小汪同学
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t T
发表于 2024-04-12 14:03 |只看该用户

直观形象
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2024-04-12 21:27 |只看该用户

非常直观，非常赞~~
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