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地球——宇宙的奇迹有感 [复制链接]

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周末给学生们布置的其中一项作业是整理笔记,其中,一个孩子的作业引发了我的思考
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(2023/2/11 11:15:31 上传)

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最后编辑朱海霞 最后编辑于 2023-02-11 11:15:31
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后来我又想了想,自己的知识储备不太够,也许讲错了,应该事先求证一下,懊悔也没有办法了,不如网上搜搜找找答案。
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(2023/2/11 11:17:45 上传)

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实际上,从学生们的作业中也能获益良多
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这位同学整理得很不错,还加上了很多自己知道的科普小知识
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(2023/2/11 11:20:46 上传)

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这位同学的笔记生动形象的同时又很有科学味
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(2023/2/11 11:22:29 上传)

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所以学生也可以是教师成长的动力啊!
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用整理笔记的方式,梳理本课的知识,这个方法不错!
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看到了一个未来学霸的笔记
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回复 6楼蒋昌盛的帖子

有的时候回答他们的问题还真是怕答错了,所以也知道了更多的知识
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回复 7楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师的肯定,这也是从办公室老师那学来的一个好方法,确实更加能看到一些上课不怎么表达但是能力很强的同学
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回复 8楼戚调菊的帖子

谢谢戚老师,一些同学做的笔记真的很有想法,对我也很有启发
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笔记做的真好,学习了。
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天文方面总会觉得自己的知识好像还没小朋友课外知识储备多
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图文结合,很好的笔记方式。
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笔记反馈了学生的学习情况,科学思维的情况!这个笔记赞!
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有时候真的会被学生的问题问住了,看来我们也要加强知识的储备啊
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4楼的笔记太“学霸”了吧,赞
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孩子们的笔记整理非常认真啊,相信在整理过程中也是印象更为深刻。
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通过查阅课外资料,建立太阳系模型,丰富学生的宇宙观。
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以前老师这样教的:木星是体积最大是行星,土话“木星星”形容一个人很高大。
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图文结合,很好的笔记方式。
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宇宙知识其实不少孩子都有一定程度的了解,许多孩子的想法真的很奇妙
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这样的作业设计非常好。
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孩子们做得笔记真好👍
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这个作业不仅学生进步了,老师也能不断丰富知识储备,赞!
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学生整理的知识点有模有样,放开学生去干,会得到意想不到的收获。
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在整理、搜寻、记录中增长见识,帮助学生认识宇宙。
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孩子的模型建构思维很强,最好能根据各天体实际大小等比例缩小来画就更好了。
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教学相长,从学生整理的资料里老师也能学到很多
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很多学霸不善表达,是隐藏的。
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