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楼主:高珠怡

【虞小科教改交流】三上《认识气温计》课程实践及反思 [复制链接]

章俐鑫
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t T
发表于 2022-12-15 09:05 |只看该用户

气温计是三年级学生一个重要的科学工具的使用。这样细致的学习方式非常实在。
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2022-12-15 09:13 |只看该用户

技术是高效课堂实施的有力支持，研究技术运用非常有意义！赞！
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2022-12-15 10:12 |只看楼主

回复 61楼章俐鑫的帖子

谢谢老师的认可
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高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2022-12-15 10:14 |只看楼主

回复 62楼酸牛奶的帖子

谢谢朱老师的鼓励，技术推动课堂，课堂需要技术，这也是受共同体每月研修的启发
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高大
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t T
发表于 2022-12-15 10:48 |只看该用户

通过技术改进，对学生掌握温度计确实帮助很大。
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欣然
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t T
发表于 2022-12-15 11:24 |只看该用户

高老师的分享让我们看到了提升课堂效率有效途径，值得学习和推广。
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傅滨飞
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t T
发表于 2022-12-15 13:37 |只看该用户

回复 3楼高珠怡的帖子

希沃投屏技术确实很实用
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2022-12-19 11:23 |只看该用户

最关键是会读零下的读数。
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上虞余沁
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t T
发表于 2023-01-21 14:13 |只看该用户

“采用投屏技术，让其他同学一起进行判断。”一人做题全班批的做法很不错
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曹文佳
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t T
发表于 2023-01-25 10:42 |只看该用户

技术运用增效课堂，同时这节课在掌握的基础上让孩子们多练很重要。
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姚琦
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姚琦

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发表于 2023-01-25 10:43 |只看该用户

值得学习借鉴，值得学习
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2023-01-25 12:28 |只看该用户

让技术服务教学
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柚子茶
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发表于 2024-09-01 14:10 |只看该用户

用心的老师，学生肯定很喜欢科学
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呦呦
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发表于 2024-09-08 23:53 |只看该用户

技术让教学更加多彩、有效。
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黄琳容
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发表于 2024-09-09 07:10 |只看该用户

课堂落实到面有学问

4. 知识对比呈现  最后，就是知识的对比呈现，本课中零下温度是难点，通过零上、零下对比呈现可以更好地帮助学生掌握
高珠怡 发表于 2022/12/10 21:39:25
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