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楼主:赵雅珉

小瓶子，大世界：思考的种子在瓶中发芽 [复制链接]

小彩虹
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151#
t T
发表于 2025-06-24 10:24 |只看该用户

小小生态瓶却有着大学问，分析与观点很值得学习
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苏雨馨
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t T
发表于 2025-06-24 10:29 |只看该用户

我们大厅的生态瓶也摆放了很久，等会去拍个分享一下。
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傅滨飞
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153#
t T
发表于 2025-06-24 14:16 |只看该用户

“总觉得不可能完成” 到 “再次尝试” 的转变，暗合了科学教育的核心逻辑 —— 科学探究的价值从来不仅限于 “成功”，而是在试错中逼近真理。
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周君娜
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  • 地衣
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154#
t T
发表于 2025-06-25 09:42 |只看该用户

学生对这个生态瓶制作是很有兴趣的，但是真正能持续很久的很少，也是可以进一步研究！
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上虞水手
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155#
t T
发表于 2025-06-25 10:01 |只看该用户

坚持观察就会有收获。
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旨言
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SCHXQ

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156#
t T
发表于 2025-06-26 14:55 |只看该用户

家校合作资源更丰富了
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小汪同学
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t T
发表于 2025-06-28 13:57 |只看该用户

天天观察生态瓶的情况
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黄琳容
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t T
发表于 2025-06-28 14:35 |只看该用户

自己制作生态瓶并持续观察，肯定会有不同的收获。

之前教五年级做生态瓶，总觉得不可能完成，直到这学期的再次尝试，才真正意识到生态瓶制作对于学生了解生物与环境的重要意义。可能最终都会以失败告终，但是在观察和研究中，我们收获的，意义非凡。通过亲手设计、制作并持续观察生态瓶，五年级学
赵雅珉 发表于 2025/6/10 19:44:26
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罗华英
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t T
发表于 2025-06-28 16:12 |只看该用户

回复 4楼周王庙师的帖子

是啊！水草在池塘等生态系统中意义非常
赵雅珉 发表于 2025/6/11 8:15:49
水草应该生活在水里吧，现在河面上有很多浮萍，但浮萍太多也会破坏生态平衡吧？
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小可乐爱喝雪碧
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t T
发表于 2025-06-28 18:04 |只看该用户

长时间观察生态瓶 会有更多收获
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清风杨柳绿
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t T
发表于 2025-06-28 21:12 |只看该用户

生态瓶做得真好
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一则
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t T
发表于 2025-06-28 23:06 |只看该用户

做得好成功，给教学提供了很多思考。
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冰糖雪李
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t T
发表于 2025-06-29 11:28 |只看该用户

观察中引发思考
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徐嘉瑜
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t T
发表于 2025-06-29 11:31 |只看该用户

学生自己制作生态瓶，并进行观察活动，其中遇到问题，还能思考解决
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陈浩天
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t T
发表于 2025-06-29 12:17 |只看该用户

长了这么久，养得真好
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泗小邹老师
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泗小邹老师

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t T
发表于 2025-07-04 09:33 |只看该用户

感谢分享
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阿黄
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t T
发表于 2025-07-04 12:41 |只看该用户

坚持观察最难得
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余佳清
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t T
发表于 2025-07-06 19:22 |只看该用户

实践出真知，通过实践，观察变化，生态瓶更有学习意义
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孙萌
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t T
发表于 2025-07-06 21:30 |只看该用户

实践出真知
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陈浩天
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t T
发表于 2025-07-06 22:25 |只看该用户

养的真好，擅长观察
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旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 2025-07-06 22:35 |只看该用户

能坚持观察就很棒了，一个月真的比较久了
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王家东
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t T
发表于 2025-07-07 10:45 |只看该用户

比一比谁的生态瓶中的生物活得最久
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临海市章文文
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t T
发表于 2025-07-07 13:28 |只看该用户

食物关系的真实例子
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白风
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郑雨函

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t T
发表于 2025-07-07 19:04 |只看该用户

对生态瓶的评价标准不接触外界生物的存活时间也很重要啊
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戚调菊
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t T
发表于 2025-07-07 20:52 |只看该用户

小小的生态瓶里蕴藏着很多的秘密
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上虞余沁
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176#
t T
发表于 2025-07-08 09:34 |只看该用户

迫不及待也去做一个生态瓶了
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大朋友
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大朋友

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t T
发表于 2025-07-09 13:18 |只看该用户

小小生态瓶，引发大大思考，还需要学生持续观察。
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丁欣霞
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t T
发表于 2025-07-09 13:19 |只看该用户

很有意义的活动
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赵雅珉
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t T
发表于 2025-07-10 07:50 |只看楼主

回复 176楼上虞余沁的帖子

太热了，等凉快一些体验感会更好
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xy...
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t T
发表于 2025-07-10 10:25 |只看该用户

长期观察！培养兴趣
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