2007年3月28日星期三
“什么是基于项目的小学科学教学？让我们一起来看一个案例……”这是著名特级教师、海宁市教师进修学校校长钱金明老师在给我们培训班学员作《基于项目的小学科学教学》的讲座。
上午钱金明老师从大量的案例出发一边分析教学案例，一边阐述教学理论，引导教师理解基于项目的小学科学教学的基本特征，还就学生是如何建构对科学和什么是驱动性问题这两个专题展开阐述，分析了基于项目的小学科学教学的课堂教学的特点。
下午钱老师就自己的专业成长做了《努力做一名学者型教师》的主题讲座。结合一些教师的成长个例和具体教学案例阐述了学者型教师的特点，影响教师成长的因素和怎样做一名学者型教师等观点，并深情的回顾了自己的成长经历和成长心得，饱含深意的鼓励学员们在自己的专业成长上走得更快更好。
在讲座中，学员们被钱老师丰富的讲座内容吸引着，更被钱老师在讲座中流露的真诚感动着，时时报以阵阵掌声。
做一个教师难，做一名好教师更难，要做一名有理想的学者型教师不仅要耐得住寂寞，守得住清贫，更重要的要学会思考，学会感悟，并一直坚持努力。钱老师的讲座坚定了我们在教学上持之以恒努力的决心，我想我们的学员们会加倍努力，在不久的将来在自己的专业成长上走出更长更宽的道路来。
