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小学科学实验测评交流 [复制链接]

氯气有毒
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  • 2024-01-23
1#
t T
发表于 2024-10-13 16:34 |只看楼主
想问一下各位老师，是否有做过实验测评，有没有什么可以分享的经验？
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山奈
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  • 2024-01-20
2#
t T
发表于 2024-10-13 17:24 |只看该用户

蹲一个，同求老师们的经验分享
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汪水苗
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3#
t T
发表于 2024-10-13 19:25 |只看该用户

我也蹲一个，非常感谢
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喻伯军
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4#
t T
发表于 2024-10-13 19:30 |只看该用户

搜索一下论坛的相关帖子，里面有介绍的。
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石头妈妈
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  • 2019-09-23
5#
t T
发表于 2024-10-13 19:41 |只看该用户

更注重实验操作的熟悉程度和通过实验获得的知识和能力吧
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蓝宸
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6#
t T
发表于 2024-10-13 20:14 |只看该用户

实验要增加探究的味道，不然孩子们看到题目就知道结果就没意思了
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瓷白白
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7#
t T
发表于 2024-10-13 20:42 |只看该用户

感谢分享
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施晓露
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8#
t T
发表于 2024-10-13 21:26 |只看该用户

之前看到好多学校都有测试，可以搜索一下
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青瓜白玉汤
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9#
t T
发表于 2024-10-13 21:43 |只看该用户

感觉可以从课内知识-延伸拓展-创新应用这样的一些进阶梯度来思考
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一剑飘香
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郭建军

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10#
t T
发表于 2024-10-13 22:36 |只看该用户

要让学生认识一些实验常用器材以及使用方法，还要有基本的科学思维能力，比如如何测量一枚回形针收到的重力大小。
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好学小呢
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  • 2024-01-06
11#
t T
发表于 2024-10-13 22:38 |只看该用户

一开学就思考如何测评了
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上虞余沁
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12#
t T
发表于 2024-10-13 22:39 |只看该用户

学校学生马上要经历省测了，由于之前一直在乡下学校呆着，这即将是我第一次参加省测，开开眼界。
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圆滚滚
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13#
t T
发表于 2024-10-13 22:47 |只看该用户

区里一直有实验检测，就是抽查课内的重点实验是否掌握，主要目的是让每个老师在常态课中把实验做起来，如果是像制作一个摆的那种有固定数值的会换个数字
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紫砂
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14#
t T
发表于 2024-10-13 22:58 |只看该用户

回复 6楼蓝宸的帖子

确实有同感
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梦想鱼
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t T
发表于 2024-10-13 23:14 |只看该用户

要注重平时的实验操作规范，还要做的知识点迁移与应用。
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周诗豪
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t T
发表于 2024-10-13 23:20 |只看该用户

可以找找资料
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桑桑
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17#
t T
发表于 2024-10-13 23:37 |只看该用户

繁琐 最后落地都是细枝末节 还是先自己做过一遍
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专属
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18#
t T
发表于 2024-10-13 23:53 |只看该用户

主要还是看平时科学课上有没有在做实验，测评只是一个反馈
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雷丹燕
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t T
发表于 2024-10-14 07:00 |只看该用户

可以找找资料！
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走进科学
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蓝智俊

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  • 2007-03-24
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t T
发表于 2024-10-14 07:26 |只看该用户

老师要更关注课堂实验的开展，要培养学生的动手能力，还要从小组实验到人人实验
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阿励
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21#
t T
发表于 2024-10-14 07:28 |只看该用户

关注实验的过程是要点
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永康施英姿
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  • 腔肠动物
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t T
发表于 2024-10-14 08:25 |只看该用户

基本的科学思维能力是要特别关注一下的
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-10-14 09:19 |只看该用户

高年级的实验测评，建议可以尝试作为小初衔接的一个“点”。如六年级，可以作显微镜观察玻片的实验检测，结合初中七年级对显微镜使用的要求，做相关的测评指标。
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黄雯雯
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  • 2024-01-28
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t T
发表于 2024-10-14 09:36 |只看该用户

我也蹲一个，非常感谢
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2024-10-14 15:45 |只看该用户

抓好平时课堂，用评测来反馈教学的有效性，改进教学。
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葫芦
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26#
t T
发表于 2024-10-14 15:52 |只看该用户

去年是抽到国测，今年是抽到省测
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大风
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  • 2013-10-30
27#
t T
发表于 2024-10-14 16:35 |只看该用户

实验测评，要注重过程性评价，制定评价的细则
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李亚斯
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  • 2024-01-22
28#
t T
发表于 2024-10-14 17:55 |只看该用户

必须有检测才能有收获
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