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思考1:用激光笔进行传播的研究。这节课自己购买了激光笔让学生进行光是怎样传播的研究。考虑到激光笔的传播路径容易被学生理解,学生能够想到很多方法进行路径的显现。再次基础上,探讨生活中的光源比如太阳、手电筒的传播路径是怎样的,课后可以继续寻找证据,从典型到一般,学生理解起来会更好。224546 陈晶晶 发表于 2024/9/8 11:07:01
希梦
未成曲调
盛国荣