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【好文共赏】李刚　郑泽琳　刘欣悦：《PISA 2025科学素养评估框... [复制链接]

海风
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社区劳模
1#
t T
发表于 2024-06-23 08:41 |只看楼主
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一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
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吴旭辉
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  • 2022-09-29
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t T
发表于 2024-06-23 09:59 |只看该用户

感谢分享，科学能力、科学知识、科学身份三维度评价，科学身份新的名词，阅读学习ing
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柠檬黄
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t T
发表于 2024-06-23 10:08 |只看该用户

学习了，以大概念统摄科学素养框架，重视科学教育评估证据收集，为可预见的未来世界做准备。
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王丽琴
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t T
发表于 2024-06-23 15:17 |只看该用户

一是科学能力，二是科学知识，三是科学身份。第三个素养往往会忽略
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王丽洁
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t T
发表于 2024-06-23 16:25 |只看该用户

科学身份是学生的情感态度上的认同感，这个特别重要。
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章兴波
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  • 管理员
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t T
发表于 2024-06-23 16:35 |只看该用户

感谢分享，确实好资源。“科学身份”、“为可预见的世界做好准备”，看了有收获。
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2024-06-23 18:58 |只看该用户

以大概念统摄科学素养框架，非常棒的观点。
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蓝月凌紫
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t T
发表于 2024-06-23 19:31 |只看该用户

感谢分享，是很好的学习资料。
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阿励
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t T
发表于 2024-06-23 19:34 |只看该用户

感觉这三个维度是我们教学四个目标的总概括
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满满当当
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t T
发表于 2024-06-23 20:16 |只看该用户

新的科学身份，需要自己认同
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