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养蚕记 [复制链接]

向日葵888
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向日葵888

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1#
t T
发表于 2024-06-22 17:54 |只看楼主
从最初的蚕卵，到蚁蚕，再到幼蚕，一龄，二龄，三龄，四龄……直至吐丝。每一步，亲眼见证它们的成长。很有意义。
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细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
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向日葵888
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2#
t T
发表于 2024-06-22 17:54 |只看楼主

图片上传有滞后性
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
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董方毅
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  • 2024-01-27
3#
t T
发表于 2024-06-22 18:20 |只看该用户

期待后续
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朱斌
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我不张扬

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4#
t T
发表于 2024-06-22 20:15 |只看该用户

养蚕学生都喜欢
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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  • 2010-08-19
5#
t T
发表于 2024-06-22 20:17 |只看该用户

科学记录就是有图有真相
扔块砖头，换点玉
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付出永远美丽
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  • 爬行类
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  • 2021-09-05
6#
t T
发表于 2024-06-22 21:18 |只看该用户

期待分享孩子们的记录，记录承载着孩子们养蚕的乐趣。
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李煜鋆
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7#
t T
发表于 2024-06-22 21:27 |只看该用户

养蚕学生喜欢的活动，桑叶成问题，记录难坚持，需要教师不断激励。
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肖凌
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陈俏

  • 原生动物
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  • 2024-01-06
8#
t T
发表于 2024-06-23 08:25 |只看该用户

记录单很重要，引导孩子们观察和记录，去发现更多
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泡饭
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  • 原生动物
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  • 2024-05-27
9#
t T
发表于 2024-06-23 08:49 |只看该用户

亲眼见证很重要，坚持记录也很重要
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满满当当
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10#
t T
发表于 2024-06-23 20:17 |只看该用户

做过了才印象深刻
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向日葵888
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向日葵888

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11#
t T
发表于 2024-06-24 12:47 |只看楼主

回复 7楼李煜鋆的帖子

很多孩子没条件养，有的养死了
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向日葵888
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向日葵888

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12#
t T
发表于 2024-06-24 12:48 |只看楼主

回复 10楼满满当当的帖子

是的，我这次亲自也养了200只
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向日葵888
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13#
t T
发表于 2024-06-24 12:48 |只看楼主

回复 9楼泡饭的帖子

没错，眼过千遍不如自己动手
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14#
t T
发表于 2024-06-24 12:49 |只看楼主

回复 8楼肖凌的帖子

让他们以视频，图片，手抄报形式记录
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t T
发表于 2024-06-24 12:52 |只看楼主

回复 4楼朱斌的帖子

喜欢是喜欢，就是存活率太低
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小慧慧
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  • 裸子植物
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  • 2024-05-27
16#
t T
发表于 2024-06-24 13:17 |只看该用户

好的，已学习
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t T
发表于 2024-06-24 15:28 |只看楼主

养蚕记

本次自己亲自养蚕，经历一系列过程，体验生命的不易
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我予我乐
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  • 管理员
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18#
t T
发表于 2024-06-24 15:29 |只看该用户

蚕宝宝的生长、凤仙花的生长……都会带给我们很多的惊喜。
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t T
发表于 2024-06-24 16:03 |只看楼主

图片上传好几次，上传不成功。
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
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小邵
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  • 腔肠动物
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20#
t T
发表于 2024-06-24 17:29 |只看该用户

蹲一下后续
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向日葵888
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向日葵888

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t T
发表于 2024-06-25 09:10 |只看楼主

回复 20楼小邵的帖子

图片总是上传不了。
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
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拾一
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  • 线形动物
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  • 2022-09-04
22#
t T
发表于 2024-06-25 09:23 |只看该用户

低段的孩子应该对蚕宝宝很感兴趣吧
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吕小斌
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  • 2024-01-27
23#
t T
发表于 2024-06-25 09:48 |只看该用户

贵在学生的坚持
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小兰
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  • 2012-04-06
24#
t T
发表于 2024-06-25 10:24 |只看该用户

绝对是做了之后才印象深刻
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沈芳璐
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  • 2013-10-10
25#
t T
发表于 2024-06-25 12:10 |只看该用户

亲身经历养蚕，观察蚕宝宝的长大，学生对蚕的生命历程和身体结构有更全面的认识
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向日葵888
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向日葵888

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26#
t T
发表于 2024-06-25 17:11 |只看楼主

回复 25楼沈芳璐的帖子

嗯嗯，就是的。确实如此。
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
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