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缙云团队陈凯杨2024网络研修专贴 [复制链接]

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10.30听课心得:讨论这件事情是非常重要的。
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10.30听课心得2:一堂课不应该流于形式,要以学生的增量为目标。y
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10.30听课心得3::一堂课的首尾是否可以做衔接?是否需要给学生质疑的机会?2次实验与3次实验有没有区别?探究的过程中需要怎样去观察和思考?是否需要以巩固性练习再做一次实验?
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10.31听课心得:教师的表情也是评价的一种方式。
你要达成什么样的目的,就要根据这个目的来设计。单纯停留在欣赏环节,价值还是太小了。研讨环节从学生中去生成。
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听过陈老师的课,太优秀啦
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直线运动和曲线运动1

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(2024/11/5 13:46:40 上传)

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直线运动和曲线运动2



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直线运动和曲线运动3



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直线运动和曲线运动4



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回复 99楼陈凯杨的帖子

这样的听课记录真不错,值得我们借鉴。以后的听课记录我也会试着这样去做。
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丽水市课堂评比第一堂课《直线运动和曲线运动》听课心得:
1.有层次的活动设计有实效。
2.对国家认同感的培养很有必要,并且这种思政教育还可以细化,如钱学森的导弹可以转弯。
3.哪怕教师语音面貌没有那么好,但是表现力是可以被训练的。
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丽水市课堂评比第二节课《岩石和土壤的故事》听课心得:
1.充分考虑实验材料的性价比,用了就要好好用起来。
2.学生的学习状态可以反映教师控课能力。
3.单元起始课不用把整个单元内容全上完。
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丽水市课堂评比第三堂课《设计我们的小船》听课心得:
1.是要我做还是我想做?是真的要做还是随便说说?
2.设计前的引导要做好,根据目标,不能光靠学生的生成。
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陈建秋老师的概括:核心素养导向的科学课堂实践
主体参与的活动
主动参与的活动
自主参与的活动
多感官参与的活动
思维参与的活动
具有实际意义的活动
具有科学素养发展意义的活动
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这样的听课记录太方便了!
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陈凯杨 发表于 2024/11/5 13:54:04
太忙了,没能去现场学习,太可惜了
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指甲剪由两个杠杆组成,一个上面的是省力杠杆,下面的是费力杠杆。
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指甲剪、自行车、杆秤、垃圾桶是本单元的难点。
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一起学习进步
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电磁铁交流研讨环节思考:
1.汇报面可以广
2.观点用数据说话
3.处理分歧询问全班意见
4.对于错误让学生提出改进方法
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简约而不简单:交流研讨15分钟很充分。
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作业思维导图


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小概念与大概念


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“课前诊学作业不是让学生预习本课知识,更重要的是暴露学生多相关内容的起概念,帮助教师找准一堂课的起点和终点。”
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(2024/11/19 10:11:32 上传)

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(2024/11/19 10:11:32 上传)

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单元作业



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