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楼主:流风

思辩式的科学课堂，在交流研讨中发展学生素养 ——以闻蓉美老师... [复制链接]

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发表于 2024-06-23 21:51 |只看该用户

一堂收获满满的课👍👍👍
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陶若北
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发表于 2024-07-07 21:55 |只看该用户

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发表于 2024-07-07 21:57 |只看该用户

在交流研讨中发展学生的科学思维👍

上周在我县的梅溪城乡教共体活动中做了这个主题的分享。定这个主题的原因的这几年我自己也在尝试这样思辩式的课堂，困难重重，前期看到闻老师在2018年的这节课，看了好几遍，引起了我的共鸣，上个月又听了叶军老师的每月研修讲座，对这个主题又有了更深的理解，故有了这样的主题分享。     《电磁铁》课例视频[url=https://mp.weixin.qq.com/s/svjUE
流风 发表于 2024/5/15 14:51:47
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发表于 2024-07-07 22:12 |只看该用户

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发表于 2024-07-07 22:20 |只看该用户

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发表于 2024-07-07 22:46 |只看该用户

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t T
发表于 2024-07-07 22:51 |只看该用户

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t T
发表于 2024-07-14 15:19 |只看该用户

一节精彩的思辨式课堂，感谢分享
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2024-07-18 08:59 |只看该用户

引导学生细致观察，深入思考，才会有真正思辨的产生！
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t T
发表于 2024-07-18 09:13 |只看该用户

辩证思维对学生而言真的很重要
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流风
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t T
发表于 2024-07-20 19:16 |只看楼主

引导学生细致观察，深入思考，才会有真正思辨的产生！
酸牛奶 发表于 2024/7/18 8:59:43
是的，真正的思考
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流风
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发表于 2024-07-20 19:16 |只看楼主

记录单的设计非常用心，值得学习
泡饭 发表于 2024/7/7 22:51:23
指向结论的设计不可取
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发表于 2024-07-20 19:17 |只看楼主

一节精彩的思辨式课堂，感谢分享
一月又一月 发表于 2024/7/14 15:19:24
我认为，思辩的辩应该是辩论的辩
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流风
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发表于 2024-07-20 19:18 |只看楼主

一直在追求。觉得很难。积极参与进来的学生在全班三分之一左右。有的学生的语言表达能力就是不强，有的学生是因为社恐。这是全员参与的两大困难。
陈芳芳 发表于 2024/6/8 15:40:55
是的是的，更适用于小班化的教学，30来人的课堂
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流风
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发表于 2024-07-20 19:19 |只看楼主

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卷卷

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发表于 2024-07-22 14:29 |只看该用户

思辨式的课堂需要老师的巧妙引导
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发表于 2024-07-22 14:40 |只看该用户

学生要有思辨能力平常功夫下得不少
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发表于 2024-07-25 19:56 |只看该用户

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发表于 2024-07-25 20:22 |只看该用户

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发表于 2024-07-26 21:22 |只看该用户

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发表于 2024-07-28 12:38 |只看该用户

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发表于 2024-07-28 12:52 |只看该用户

精彩的思辨式课堂；孩子受益匪浅
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发表于 2024-07-28 12:55 |只看该用户

精彩的思辨式课堂，孩子们受益匪浅
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蓝月凌紫
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发表于 2024-07-28 15:49 |只看该用户

学生能研讨，需要培养审辨能力，从真观察真记录真思考开始。
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发表于 2024-08-04 21:22 |只看该用户

学习了，感谢老师
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