设计——制作——测试小船 [复制链接]

制作是放在周末，学生劳动课程的学具袋里都小马达和螺旋桨，所以大部分同学用的是这个材料。我们学校没有合适的场地去测试船的航行，我先在教室里用大的塑料箱测试载重量，记录数据，然后又找到了厕所里的一个洗拖把水槽大概有2.7米长，组织学生来这里测试稳定性和方向性等。照片拍的不多，发现200g的要求几乎都能达到，有的甚至有700g，当然这个船的底面肯定比较平坦开阔，船体积也比较大。

测试我们的小船，发现了很多问题。

问题	原因	解决方法
小船原地顺时针或者逆时针打圈	螺旋桨一半进入水中，将水往顺时针或者逆时针打，所以整个船就在原地打圈	把螺旋桨太高不要浸在水里
不能开直线	没有船舵，船舵质量差（发现矿泉水做的容易开直线，泡沫做的几乎很难开直线）	换一个质量好的船舵，反复调整
载重量不够	船底不够宽阔	把船做的大一点，重心稳一点

矿泉水做的船总体比泡沫做的优秀。

这个船学生好像是网上买的，蒸汽作为的动力，测试后发现蜡烛火焰太小，动力不足，蒸汽喷出量很少，船不动。建议蜡烛再大一点，火焰高一点，吸管粗一点。

这个是比较优秀的船——船螺旋桨没有浸在水里，能开完全程而且比较直，但是载货面积太小了，稍微改进一下就行。

最优秀的船——船体很大很稳，这位同学把螺旋桨放在正中间使得重心更加稳定，螺旋桨位置也比较高，能够前行全程非常直，载重量最大。这个船没有做船首尖形，是不是反而容易开直线？

孩子们做船的兴趣还是挺浓厚的。

很用心，设计图上有修改，还用不同的颜色表示

船设计图和制作都不错，但试航场地实在是欠大一些。航模水池用起来。

设计图画的很认真

用心设计和制作

设计图和制作都很不错，这一单元学生学习积极性不错

学生特别喜欢制作小船。

这个船学生好像是网上买的，蒸汽作为的动力，测试后发现蜡烛火焰太小，动力不足，蒸汽喷出量很少，船不动。建议蜡烛再大一点，火焰高一点，吸管粗一点。 211633 李尔敏 发表于 2024/4/10 15:34:09

这个网购了一个发现喷出气体不均匀，一阵一阵的

很用心的设计，孩子们很喜欢

学生的设计和动手能力都好棒

孩子对动手制作的课程都很感兴趣

看得出小孩子都动了心思。

很用心，设计图上有修改，还用不同的颜色表示

学生很感兴趣的活动，参与度高的班级很有味道，就怕忙于学业，参与度不高的班级。