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观察我们的种植杯(更新学生观察记录) [复制链接]

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更新:这星期一(4.1)来到办公室发现自己的种植杯中茎和叶已经长出杯子外了,长势喜人,有经验的老师让我为他们移植,面的最后空间不足,造成幼苗死亡,来看看沐浴在阳光下的蚕豆苗吧。



很多孩子们来五楼实验室上科学课的时候都会有心关注到这个现象,希望能让他们保持好种植植物的兴趣。
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更新孩子们的观察记录表:我发现学生的观察记录表分为两种,一种图画,一种以文字的方式记录,两者都晒晒!


这个学生一看就是小组在认真观察的,画的很逼真,也很真实,时间也都基本对的上
最后编辑周涵潇 最后编辑于 2024-04-06 16:48:48
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来看看文字形式记录:


受天气和课程进度的影响,我七个班的学生分为两批种下去,第一批的学生赶上了好天气,温暖的阳光,长出根的时间就很快,后一批因为开始下雨了,长出根的时间就要慢些,是受较低温度的影响
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为认真记录的孩子们点赞,但是在讲作业的时候我也还是强调了,在记录时要用专有名词,哪怕当时不知道这是植物的哪个部位,可以上网查询或后续讲完课更改
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确实,明明和学生说好先留点土壤,结果不够用,又从凤仙花的土里挖,刚种下去的种子被翻乱了
柠檬黄 发表于 2024/4/6 16:41:31
孩子们总是不能完全代入我们大人的思维的,只能从这种简单步骤的改变上来达到我们的目的
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大部分班级的种植杯都和图片水平差不多,七八个种植杯只有1、2个小组有点长不出来,今年天公做美,还是不错的学习材料了
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这个成长很明显!孩子们能清晰看到种子发芽
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