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楼主:陈芳芳

当《观察一棵植物》从拔野草开始 [复制链接]

蓝月凌紫
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t T
发表于 2023-11-11 19:27 |只看该用户

很生动的一课，很有教育意义。
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蔡春芳
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t T
发表于 2023-11-11 20:08 |只看该用户

哈哈，可以哦，以后学生看到小草就会想起，也会增加自己对小草的爱护
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白云的家
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t T
发表于 2023-11-11 21:19 |只看该用户

小草缺水的确会焉的，浇水挺好。
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白云的家
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t T
发表于 2023-11-11 21:33 |只看该用户

小草的食物是阳光  说的真好。
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陈浩天
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t T
发表于 2023-11-11 21:37 |只看该用户

用保护小草的提问还可以增加学生的生命观念，从小养成爱护一草一木的好习惯
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红泥小火炉
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t T
发表于 2023-11-11 21:58 |只看该用户

从一颗小草出发，层层递进的提问启发学生思维
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2023-11-11 22:39 |只看该用户

这样的活动不但有思维含量，而且活动层层递进，又传递了爱护生命意识。
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挪威森林
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t T
发表于 2023-11-11 22:49 |只看该用户

回复 1楼陈芳芳的帖子

很有童趣的问答。的确，低年段的孩子会认为是施肥让植物长大的，其实是光合作用。这一点要转变过来要一定的时间。
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LLY
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天狼星

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t T
发表于 2023-11-11 23:00 |只看该用户

实物观察植物比观察植物图片更加生动有趣，孩子们的认识也会更加深刻！这一点很重要！
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博文王梦婧
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t T
发表于 2023-11-11 23:06 |只看该用户

感觉这样的课堂非常适合一年级，人少，让每位孩子都经历科学探究，参与科学活动。
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叶淇芳
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t T
发表于 2023-11-11 23:08 |只看该用户

很好的活动。学科整合。劳动教育。科学知识
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鹿游园
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t T
发表于 2023-11-12 00:32 |只看该用户

老师的追问都很有效果，引导学生的思维一步步生长。
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郑黄伟
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t T
发表于 2023-11-12 05:51 |只看该用户

整节课自然衔接，孩子们高度参与活动，看到思维的火花。
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陈芳芳
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t T
发表于 2023-11-12 10:23 |只看楼主

回复 9楼徐玉红的帖子

不知道能不能养活，下周再去问问。
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徐思捷
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t T
发表于 2023-11-12 10:25 |只看该用户

从一棵完整的植株开始学习
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陈芳芳
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t T
发表于 2023-11-12 10:27 |只看楼主

回复 12楼付出永远美丽的帖子

感谢您的表扬。
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呼呼芷竹
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t T
发表于 2023-11-12 10:28 |只看该用户

平时不起眼的小草，在科学课堂上让孩子认识了植物的结构更感悟了生命的力量
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2023-11-12 10:38 |只看该用户

好有意思的科学学习！
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陈芳芳
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t T
发表于 2023-11-12 10:55 |只看楼主

回复 21楼王丽琴的帖子

同感同感。到后面怎么让小草继续活下去，感觉有创新思维。
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吴寅菲
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t T
发表于 2023-11-12 11:14 |只看该用户

从身边的一株野草入手，让孩子们去观察它、发现它、了解它，让我们的科学课堂充满趣味
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梦想鱼
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t T
发表于 2023-11-23 09:55 |只看该用户

这么有意思的课堂，孩子们真是幸福哦、
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高大
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t T
发表于 2023-11-23 10:07 |只看该用户

活动有趣且学生收获很多。
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t T
发表于 2023-11-23 10:11 |只看该用户

把植物的各部分作用生动展示。
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永康施颖
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t T
发表于 2023-11-23 14:46 |只看该用户

好有趣的活动呀！趣味十足
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罗伟军
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四天有夕阳

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发表于 2023-11-23 15:13 |只看该用户

一二年级的科学课，合适的话应该到室外，学会观察，学会表达。
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柚子茶
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t T
发表于 2024-03-08 13:46 |只看该用户

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