为了更好地落实新课标，实践新理念，促进全区小学科学青年教师的专业成长，近日，舟山市定海区小学科学青研社“落实新课标实践新理念”课例研讨活动在大丰中心小学顺利举行。此次活动的主题为新课标背景下基于核心素养的科学课堂探索，定海区也通过新课标培训的一系列活动在青年教师成长培养中持续发力。
活动中首先展示了三位青年教师的研讨课。第一节由大丰中心小学的骆嘉炯老师执教了《观察我们的身体》一课，以有趣的拍拍舞引出课题，先用眼睛观察，了解身体的外部结构由头、颈、躯干、四肢四个部分组成，通过让学生找到身上更多的对称现象，发现人体是左右对称的。为了探知身体的内部情况，使用了摸和听的观察方法，激发了学生的学习兴趣。汇报环节，规范表达格式，培养了学生举证推理的意识。最后利用人体结构模型，检验了猜想。第二节是檀枫小学教育集团城东校区的潘佳玲老师执教了《影子的秘密》一课，通过播放兔子影子的变化引出课题，通过让学生利用手电筒和圆柱体产生影子，揭示光源、遮挡物和屏的概念。同时也发现了影子的长短、大小和方向发生了变化。为了进一步探索影子变化的秘密，潘老师巧妙设计了科学记录单，实验结果采取了贴纸的方式记录，简单直观，效率高。最后以手影游戏结束，学以致用。最后一节是檀枫小学的何洁老师执教了《八颗行星》一课，通过将大小近似的八颗行星图片，打乱顺序，紧挨着贴在一张纸带上，让学生指出问题，暴露学生的前概念。整节课以项目化学习方式开展建立八颗行星的平面模型，从数据处理，到粘贴八颗行星，再到交流研讨，很有层次性。最后将大小与距离的比例尺统一后，给了学生深深的震撼，从而感受到宇宙的浩瀚。
在三节课后，全体成员进行了研讨，各位青研社的年轻教师首先围绕“我心目中的好课是怎样的”，分别阐述了自己的一些想法，同时也对这三节课例谈了优点和缺点。研修社的两位指导老师分别对三节课提出了一些建设性的意见，帮助三位上课老师快速成长。最后，教研员林宏华老师进行了活动总结，对本次活动的有效开展进行了高度评价，同时，对青研社年轻教师的业务成长寄予了厚望。
此次教研活动为青年教师搭建了学习、沟通、交流的平台，拓展了大家的教学思路，拓宽了教学视野，让每个老师都受益匪浅。 
