小学科学教学论坛

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使用《科学教师教学用书》的一点困惑 [复制链接]

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教参的意义不在于给出正确的答案,而是要引导教师怎样设计问题、怎样追问、怎样挖掘孩子的思维。
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不过,教参确实在这部分非常薄弱,研讨非常重要,很多老师重探究轻研讨,因为不会组织研讨,教参这块要加强
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