不该有的过失 [复制链接]

实验不明显不等于不成功

有时候，我们由于条件的限制，可能达不到实验本应有的理想状态，无意的误差那是可以谅解的。

但如果教师故意作弊，为了所谓明显的实验效果，那当然不可取。

其实这样的内容，还是很好的思维训练和兴趣培养——2天过去了，我们看不到什么明显的现象，看不到明显的蒸发现象，是不是就可以断定不蒸发呢？如果继续放着，过一个星期呢？一个月呢？水还在吗？为什么不在呢？看来蒸发是存在的，只是这是一种比较缓慢的现象而已。有兴趣的同学不但可以把这个实验去做，还可以研究一下，蒸发的快慢和哪些因素有关。