小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 1730|回复: 15

观察晶体这一课的教学难点探讨 [复制链接]

陈芳芳
头像

  • 节肢动物
  • 1640
  • 51
  • 15415
  • 13520
  • 13220
  • 2014-04-12
1#
t T
发表于 2021-03-09 22:22 |只看楼主
请问大家常态课，是怎么帮助学生建构晶体的概念的？晶体的特点如何让学生发现，通过观察食盐、白糖学生只知道立体的这一特点，是不是规则的，说法各一，大部分认为是不规则的，这里学生自带的糖是经过人工打磨的。请问大家给学生观察的晶体是怎么样的？是自己事先通过蒸发一一准备好的吗？
分享 转发
TOP
喻伯军
头像

  • 管理员
  • 12496
  • 32
  • 102428
  • 89772
  • 45110
  • 2006-12-14
2#
t T
发表于 2021-03-09 22:59 |只看该用户

本节课只是观察晶体和它的特点，不要求形成晶体的概念。
TOP
周王庙师
头像

  • 管理员
  • 13583
  • 11
  • 97382
  • 83744
  • 54880
  • 2007-03-27
3#
t T
发表于 2021-03-10 07:53 |只看该用户

我是事先结晶好的
TOP
曹文佳
头像

  • 管理员
  • 11189
  • 24
  • 83265
  • 71956
  • 53680
  • 2011-10-20
4#
t T
发表于 2021-03-10 08:22 |只看该用户

提前结晶好给学生观察感受一下。
TOP
白云的家
头像

  • 管理员
  • 12500
  • 11
  • 90634
  • 78079
  • 48470
  • 2006-12-15
5#
t T
发表于 2021-03-10 08:28 |只看该用户

和学生一起做食盐、白糖、味精的结晶。
TOP
王烈刚
头像

  • 原生动物
  • 637
  • 2
  • 4163
  • 3515
  • 5270
  • 2020-12-16
6#
t T
发表于 2021-03-10 09:15 |只看该用户

晶体的概念是科学家已经概括好了的，课堂上只要通过观察，验证晶体的各种特性。
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 管理员
  • 22027
  • 103
  • 200844
  • 178302
  • 639580
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
7#
t T
发表于 2021-03-10 10:15 |只看该用户

直接学校食堂哪一些就是了。
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 管理员
  • 22027
  • 103
  • 200844
  • 178302
  • 639580
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
8#
t T
发表于 2021-03-10 10:16 |只看该用户

其实放大镜观察晶体，效果一般，除了白糖尚可，味精看不出具体的形状，食盐太小放大镜不易看清的。
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 管理员
  • 22027
  • 103
  • 200844
  • 178302
  • 639580
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
9#
t T
发表于 2021-03-10 10:17 |只看该用户

晶体到初中的判断标准就是是否有熔点，这应该是最科学的。
TOP
湖州熊二
头像

  • 管理员
  • 7794
  • 26
  • 56917
  • 48993
  • 45580
  • 2010-01-18
10#
t T
发表于 2021-03-10 10:52 |只看该用户

以学生的观察为主
TOP
姚琦
头像

姚琦

  • 线形动物
  • 1206
  • 0
  • 7666
  • 6460
  • 4700
  • 2018-10-12
11#
t T
发表于 2021-03-10 15:25 |只看该用户

还是以学生观察为主，最后会给他们出示我自己结晶好的食盐
TOP
杨君
头像

杨君

  • 管理员
  • 8660
  • 32
  • 70337
  • 61517
  • 18470
  • 2009-03-02
12#
t T
发表于 2021-03-10 15:36 |只看该用户

学会观察，然后给晶体定义就好。这个内容初中要学过的
TOP
王如祥
头像

坐井观天

  • 爬行类
  • 5235
  • 11
  • 36295
  • 31005
  • 64420
  • 2019-09-23
13#
t T
发表于 2021-03-10 16:14 |只看该用户

初步接触晶体，初步了解晶体，让学生初步有了对晶体的感性认识吧
TOP
我予我乐
头像

  • 管理员
  • 6195
  • 6
  • 41509
  • 35284
  • 27350
  • 2009-08-04
14#
t T
发表于 2021-03-11 08:31 |只看该用户

观察发现特点
TOP
章俐鑫
头像

  • 爬行类
  • 5496
  • 20
  • 41233
  • 35637
  • 28850
  • 2010-11-25
15#
t T
发表于 2021-03-11 09:06 |只看该用户

一起开展课外的结晶实验还是可以的，课堂上就观察为主。
TOP
蓝绿天空
头像

  • 两栖类
  • 3607
  • 1
  • 22298
  • 18685
  • 15990
  • 2018-12-19
16#
t T
发表于 2021-03-14 19:52 |只看该用户

主要以观察为主，让学生了解晶体的特点。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器