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楼主:吴suo喂	2017一起进步 [复制链接]

周王庙师

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发表于 2017-09-30 10:29 |只看该用户

回复 19楼努力努力再努力的X的帖子

我个人认为小朋友能够把主要的植物结构画下来就可以了，也可以选择自己喜欢的方式。一部分小朋友画画速度比较快，画完之后个别小朋友自己上色了，或者有些小朋友直接用水彩笔画，小朋友也喜欢对自己的画
吴suo喂发表于 2017/9/26 15:49:13

注意一定要真实记录，有的孩子为了画的好看随意改动，画的和看到的不一样就不好。画蛇添足反倒不满。一定要强调真实记录。

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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	32^# 字体大小: t T 发表于 2017-09-30 14:30 \|只看楼主回复 31楼周王庙师的帖子是的，在记录本上有一个范例，个别小孩子直接还照着范例画了


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	33^# 字体大小: t T 发表于 2017-09-30 15:07 \|只看楼主让每个小组准备一个生态瓶，组长合理安排好分工。 IMG_2196.JPG(1811.68 K) 2017/9/30 15:07:23 IMG_2210.JPG(1712.92 K) 2017/9/30 15:07:23 IMG_2211.JPG(1933.62 K) 2017/9/30 15:07:23 IMG_2212.JPG(1969.40 K) 2017/9/30 15:07:23


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	34^# 字体大小: t T 发表于 2017-09-30 15:18 \|只看楼主改变生态瓶的实验不够明显，差别不是特别大，用乌龟、小鱼、泥鳅都观察到上来透气吐泡泡，而金鱼居然一直没有上来透气。同时，孩子们还发现，有时候一条小鱼到水面上来透气要透整整一分钟，所以按照次数记需要商榷。


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	35^# 字体大小: t T 发表于 2017-09-30 15:26 \|只看楼主一年级：之前布置了种一棵植物的回家作业，但是为了更好地落实到每个小朋友，我准备了一些最容易发芽的绿豆给每个孩子。让他们观察绿豆种子，画在记录表的第一天的地方，并且说一说为什么这么画（也就是观察到的绿豆的特点）。我发现孩子们说得很好：小小的、绿绿的、还有一条白色、椭圆形的等。在我印象里，一年级的小朋友表达能力比较差，培养起来也很漫长，但是这一次的描述让我刮目相看，可能也是源于他们对小小的绿豆种子有特别大的兴趣。期待他们一个国庆节后的成果。


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	36^# 字体大小: t T 发表于 2017-10-27 16:27 \|只看楼主一年级有关叶子的内容，先是观察叶子，在找不同的时候，一年级的孩子真的让我太惊讶了。他们找到了很多连我都没想到的，比如：大小、形状、颜色、气味、摸起来糙不糙、边缘的曲线、厚薄、软硬······孩子们的观察能力很强，也非常愿意和大家分享。 IMG_2483.JPG (, 下载次数:0) (2017/10/27 16:28:04 上传) IMG_2485.JPG (, 下载次数:0) (2017/10/27 16:28:04 上传) IMG_2489.JPG (, 下载次数:0) (2017/10/27 16:28:04 上传) IMG_2497.JPG (, 下载次数:0) (2017/10/27 16:28:04 上传) IMG_2507.JPG (, 下载次数:0) (2017/10/27 16:28:04 上传) IMG_2509.JPG (, 下载次数:0) (2017/10/27 16:28:04 上传) IMG_2516.JPG (, 下载次数:0) (2017/10/27 16:28:04 上传) IMG_2517.JPG (, 下载次数:0) (2017/10/27 16:28:04 上传)


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	37^# 字体大小: t T 发表于 2017-12-17 19:57 \|只看楼主昨天的每日研修，吴建伟老师讲述了有关stem的教学。打算把吴老师的课每天看一遍，学习stem的课该怎么上。


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	38^# 字体大小: t T 发表于 2017-12-17 20:09 \|只看楼主一年级的教学已经到了第二单元第四课：用相同的物体来测量。总是忘了要拍照片来记录一些，班里总有个别孩子需要特殊照顾，有时候小组巡视都只能简单地巡视一下。有关《用相同的物体来测量》，比较难以让孩子们领会的就是为什么小立方体的误差小，其他都能很流畅地跟着孩子们的思路往下进行。暂时还没有想到一种比较好的活动组织形式让孩子们领会小立方体的好处。


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	39^# 字体大小: t T 发表于 2017-12-17 20:14 \|只看楼主海宁市组织的幼小衔接研修活动，去听过幼儿园老师上《用物体来测量》就有很多孩子会把两根多一点说成是三根多一点。到了小学一年级，毕竟只有一年的时间，还是会有孩子弄错。我觉得两方面：1、要明确目的，是要测一测某物体有多长，而不是例如用两个肖邦去和它比，两根小棒要多一点。2、要明确，超过要测的物体了，就要把它拿掉，不然容易误导。


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	40^# 字体大小: t T 发表于 2017-12-17 20:15 \|只看楼主一年多的教学让我渐渐明白了一个道理：教学出现问题，不是孩子的问题，是老师引导的问题，要学会反思自我。


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	41^# 字体大小: t T 发表于 2017-12-17 20:18 \|只看楼主五年级的第二单元和第三单元的实验都需想办法改进，实验改进了，或者教具跟进了都有利于教学的开展，不然40分钟的课堂教学实践会大打折扣。


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	42^# 字体大小: t T 发表于 2017-12-17 20:21 \|只看楼主用师傅改进的教具上的有关土壤被侵蚀的因素研究。 IMG_3436.JPG (, 下载次数:0) (2017/12/17 20:21:33 上传) IMG_3439.JPG (, 下载次数:0) (2017/12/17 20:21:33 上传)


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发送短消息 UID 40969 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子吴suo喂组别环节动物帖子1377 精华6 积分10607 威望9200 在线时间19350 注册时间2016-09-08	43^# 字体大小: t T 发表于 2017-12-17 20:33 \|只看楼主师傅制作的两个筛子，感受土壤颗粒大小 IMG_3365.JPG (, 下载次数:0) (2017/12/17 20:33:28 上传) IMG_3370.JPG (, 下载次数:0) (2017/12/17 20:33:28 上传) IMG_3372.JPG (, 下载次数:0) (2017/12/17 20:33:28 上传) IMG_3376.JPG (, 下载次数:0) (2017/12/17 20:33:28 上传)


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