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[原创]《声音是怎样传播的》中的疑问 [复制链接]

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[原创]《声音是怎样传播的》中的疑问

 

《声音是怎样传播的》中的疑问

今天去四(五)班上《声音是怎样传播的》一课时出现了一个我意料中但又无法解释的问题。

当我在黑板上简单地画了一只有玻璃钟罩的闹钟,问学生当玻璃钟罩里的空气被抽光时还能不能听到声音。学生很肯定地说能。问他为什么,他说虽然空气没法振动了,但钟脚会振动,而钟脚的振动会引起钟罩的振动,所以能听到声音。“那把闹钟吊起来。”有学生出主意,“吊起来,线也会振动的。”我没法回答了,因为学生的解答从理论上来讲完全说得通,没有一点破绽。而身边也没有这样的钟罩,无法做实验,即使做了,若学生这样反问我,我也无法做全面而科学的解答。

空气被抽光后听不到闹钟声是不是因为钟脚的振动很微弱?

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有理

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好聪明的孩子!

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以下是引用白云的家在2007-11-3 15:33:01的发言:

好聪明的孩子!

————————————————这就是我眼中理想的科学课堂!
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学生的推理很正确,有这样的孩子说明科学教学的成功。
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如果是真空状态的话,那么闹钟会浮在真空中,可以不碰到周围的物体

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以下是引用zwmshd在2007-11-7 14:15:59的发言:

如果是真空状态的话,那么闹钟会浮在真空中,可以不碰到周围的物体

       不是吧,“闹钟”不“浮”起来,不是因为有空气,而是因为地球引力的作用,如没有空气,只受到重力,更不会“浮”起来了……
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空气被抽光后听不到闹钟声是不是因为钟脚的振动很微弱?
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