从教研谈谈关于宇宙的小知识 [复制链接]

 今天参训的体会如下：胡老师问我在《谁先迎来黎明》实验中，要不要对模拟实验中的“手电筒模拟太阳”进行实验。以我个人的拙见，是需要的。就目前教学六年级毕业班来说，在我们第三单元，基本上8本小学教材的模拟实验都集中在这个单元。当然有如四上模拟下雨，五上模拟土壤侵蚀，但如此集中出现模拟实验还是在六下的第三单元。教学中，我清楚的记得每个实验都仔细的告诉学生什么模拟什么，让学生在课堂上知道自己在做什么，做了之后能收获什么。

  以下是我整理的一张概念图，请各位老师补充：

[此贴子已经被作者于2013-4-19 17:22:29编辑过]