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[原创]准备评奖了 [复制链接]

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[原创]准备评奖了

      上完六年级下册第一单元,学生用显微镜观察了晶体、微生物、细胞……,非常兴奋。我趁机让每个孩子写一写观察日记,可以是大晶体制作,也可以是细胞装片制作观察,或者是微生物的观察。进行了一段时间了,今天基本收齐。装订了一下,下周在各班抽出5个评委,由学生自己来交叉评比出一、二等奖。奖状由我们校长友情赞助,发奖的事在升旗后说一下,表扬一下。奖品没着落,不知道怎么办好?下下周准备写铁钉生锈的观察日记,字数不做规定,关键是让学生去看,回家去做这个实验。我的希望是:把有些实验提前,让学生自己去搞定,我当安逸人。哈哈!


      当然收集起来的这些资料,还可以给学校当材料用,比如申报科普学校、科技节材料、教学督导等等,这些地方都可以用到,一材多用。


 




[此贴子已经被作者于2013-4-10 21:35:36编辑过]

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Good
平湖市新仓中心小学----小兔子
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这个想法好!把权利教给学生,培养学生的动手动脑能力,老师也可以把时间用在更有意义的事上。值得学习!谢谢分享!

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朱斌的这个做法很有创意,有了这个评奖机制,学生的积极性被充分调动起来了。


 


在今后的教学中可以效仿。

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这个办法真好。先海选最后由校长拍板。孩子重视了,家长也重视了,校长更重视了。
杭州市保俶塔实验学校310007
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看着学生的作品好像不错哦

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荣誉+物质奖励,把学生学习科学的兴趣调动起来了,好方法。
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不错!

QQ:573014161  网名:灰太人
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好活动,而且一举多用。
享受教育
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奖品到大队部去领,呵呵!创意不错。
一直努力中……
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想法很OK,做法也挺OK,成果也很OK。真是羡慕煞人啊!可不知道为何,好像俺的学生就搞不起来。他们一提起写什么日记啊,老早吓跑了。
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建议楼主把一些精典作品进行公开展示,包括模板啊,内容啊!一定会更加吸引孩子们!再做成PPT的形式,在各班进行展出,一定会极大的激发孩子们的兴趣!赞一个!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&amp;amp;Id=12396
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选这个日子比较特殊。


 


希望看看里面具体的内容。

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奖品应该不是问题

海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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支持
想一想其实咱们每时每刻都幸福!
吴KING视界影像博客:http://blog.sina.com.cn/u/1593611640
欢迎您的指导
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好想法,一举多得,值得借鉴,记得四年级时的“天气日历“,我也是作为小气象站的材料的。

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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这个活动不错,我们平时很多活动都在开展,只是资料的收集与保存没有做的很到位
每天进步一点点~~~
个人博客:凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客:品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
科学微博:http://t.sina.com.cn/cxf34
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学生制作的非常辛苦、用心,希望好好利用,多多利用!
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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学生用心去制作,再交给学生去评,这个做法真不错哦!希望能让更多的孩子获奖!
欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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很好的创意,学习了!
一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
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以下是引用不睡觉的兔在2013-4-11 8:08:00的发言:


图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下未命名.jpg:
图片点击可在新窗口打开查看


 


选这个日子比较特殊。


 


希望看看里面具体的内容。


这个日期表示真的没有想过


 


至于内容 我会贴出来的


[此贴子已经被作者于2013-4-11 21:51:08编辑过]

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以下是引用影随心动在2013-4-11 8:02:00的发言:
建议楼主把一些精典作品进行公开展示,包括模板啊,内容啊!一定会更加吸引孩子们!再做成PPT的形式,在各班进行展出,一定会极大的激发孩子们的兴趣!赞一个!
相关学生写的内容,我会安排学生输入电脑,然后在贴出来
<img src="http://wpa.qq.com/pa?p=1:81346673:7" alt="" />点击这里给我发消息
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里面的内容能看看就更好了。
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