上完六年级下册第一单元,学生用显微镜观察了晶体、微生物、细胞……,非常兴奋。我趁机让每个孩子写一写观察日记,可以是大晶体制作,也可以是细胞装片制作观察,或者是微生物的观察。进行了一段时间了,今天基本收齐。装订了一下,下周在各班抽出5个评委,由学生自己来交叉评比出一、二等奖。奖状由我们校长友情赞助,发奖的事在升旗后说一下,表扬一下。奖品没着落,不知道怎么办好?下下周准备写铁钉生锈的观察日记,字数不做规定,关键是让学生去看,回家去做这个实验。我的希望是:把有些实验提前,让学生自己去搞定,我当安逸人。哈哈!
当然收集起来的这些资料,还可以给学校当材料用,比如申报科普学校、科技节材料、教学督导等等,这些地方都可以用到,一材多用。


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