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四上复习资料 [复制链接]

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四上复习资料

把自己这个学期整理的四上各个单元的复习资料共享。
一单元.doc (, 下载次数:196)

第二单元复习资料 .doc (, 下载次数:207)


[此贴子已经被作者于2012-12-29 12:25:46编辑过]

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第三单元复习大纲.doc (, 下载次数:161)

第四单元复习大纲.doc (, 下载次数:153)

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谢谢虫虫和蝴蝶!
珍惜所拥有的一切!
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谢了!
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感谢分享!
QQ:573014161  网名:灰太人
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我第三单元才结束,元旦休息后才能上第四单元,这么好的复习资料怕是用不上了。
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
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谢谢了,正好上完,开始复习。
杭州市闻涛小学——杨海庆
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下载看了声音单元的提纲,有个问题:


 


9、依次敲击盛水量不同的水杯(1号杯水最满,4号杯水最少)若是敲击杯口,音高变化(1—4):高—低若是敲击杯身,音高变化(1—4):低—高。


 


1号杯(水满)—— 4号杯(水少)


       高  -——————低?


 


摘自网络(好像也是本论坛的帖子):


敲击在烧杯上沿这时候从高到低的顺序是:水最少的音最高,水最多的音最低中午在餐厅吃饭时,拿了一个啤酒瓶与吃饭的老师进行了再次实验,发现统一敲击在酒瓶的瓶颈(瓶颈部位没有水),瓶子里的水越少音越高,里面的水越多音越低。换个敲击的部位试试,发现统一敲击在瓶身下半截(不高于最低水位,也就是敲击部位里面始终有水。),瓶子里的水越少音越高,里面的水越多音越低实验结果相同


 


 


[此贴子已经被作者于2012-12-29 16:03:04编辑过]

杭州市闻涛小学——杨海庆
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从这里看到的:http://blog.163.com/shylshx@126/blog/static/128765746201110143917332/


我个人认为:


四个玻璃杯材质是一样的,如果用同样的力去敲四个杯子,那么声音的高低应该是一样的。现在杯子里加进了不同量的水,造成了声音有高低,显然与水的多少有关系。我们已经知道。一般情况下,物体短的振动快,长的振动慢,我们是不是可以说,在同样的杯子里,水柱短的,振动快,声音高;水柱长的,振动慢,声音低。由此可见,水少的杯子,应该是声音高。同样的道理,不管敲击在杯子哪个位置,只要杯子是一样的,那么声音的高低主要和水有关。


 


另外,我觉得我们敲击玻璃杯时,不仅玻璃杯振动,杯子里的水和空气也同时会振动,这些振动直接影响到杯子声音的高低。那为什么我们主要分析水的因素。可能与声音在这三种不同材质中的传播速度有关系吧。玻璃>水>空气,四个杯子相同时,玻璃这个条件相同,就主要看水和空气,但是通常情况下,  声音在空气中的传播速度约为340m/s,在水中的传播速度约为1500m/s,水的传播明显比空气厉害。所以主要看水的多少,把空气忽略一下。


我的理论分析与上面网络中的例子结果相符合。不知道,我上面的理论分析是否能成立。

杭州市闻涛小学——杨海庆
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声音用水杯做实验的这个我直接否定掉了,也希望不要出现这样的题目。资料很好,谢谢
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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资料整理得很好,谢谢分享,下载了。
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以下是引用晓秋在2012-12-29 14:40:00的发言:
我第三单元才结束,元旦休息后才能上第四单元,这么好的复习资料怕是用不上了。

老师。这样子感觉来不及了吧。。

--辉杨杨--QQ:214733907
--浙江省台州市椒江区中山小学--
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以下是引用草帽呀呀在2012-12-29 16:11:00的发言:
声音用水杯做实验的这个我直接否定掉了,也希望不要出现这样的题目。资料很好,谢谢

同感,有些内容大家都搞不清楚。让学生再进行考试,不合理。。。

--辉杨杨--QQ:214733907
--浙江省台州市椒江区中山小学--
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好资料,整理姐二剪梅应该会来收的!谢谢分享!
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感谢分享,谢谢!

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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以下是引用晓秋在2012-12-29 14:40:00的发言:
我第三单元才结束,元旦休息后才能上第四单元,这么好的复习资料怕是用不上了。

邱老师进度有点慢哟!可能外出比较多吧。

三江居 http://blog.kxsy.net/user1/7267/
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感觉上每次考试都会出现一些争议很大的题目!既然这样,还不如不出现!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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你的网名有我们论坛上的2个名人啊
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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资料分享就是对他人无言地帮助。

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感谢分享,复习有资料了!
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感谢分享,收藏。
相信种子,相信岁月。——从你的思维空间跳出来……简单便是快乐!!!!
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辛苦了,感谢!
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以下是引用红烧羊肉在2012-12-29 16:02:00的发言:

    
    

从这里看到的:http://blog.163.com/shylshx@126/blog/static/128765746201110143917332/


    

我个人认为:


    

四个玻璃杯材质是一样的,如果用同样的力去敲四个杯子,那么声音的高低应该是一样的。现在杯子里加进了不同量的水,造成了声音有高低,显然与水的多少有关系。我们已经知道。一般情况下,物体短的振动快,长的振动慢,我们是不是可以说,在同样的杯子里,水柱短的,振动快,声音高;水柱长的,振动慢,声音低。由此可见,水少的杯子,应该是声音高。同样的道理,不管敲击在杯子哪个位置,只要杯子是一样的,那么声音的高低主要和水有关。


    

 


    

另外,我觉得我们敲击玻璃杯时,不仅玻璃杯振动,杯子里的水和空气也同时会振动,这些振动直接影响到杯子声音的高低。那为什么我们主要分析水的因素。可能与声音在这三种不同材质中的传播速度有关系吧。玻璃>水>空气,四个杯子相同时,玻璃这个条件相同,就主要看水和空气,但是通常情况下,  声音在空气中的传播速度约为340m/s,在水中的传播速度约为1500m/s,水的传播明显比空气厉害。所以主要看水的多少,把空气忽略一下。


    

我的理论分析与上面网络中的例子结果相符合。不知道,我上面的理论分析是否能成立。


不错,不错。鼓掌。已经下载学习谢谢
    

我的博客:http://blog.kxsy.net/user2/17012/index.html欢迎您常去做客!
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