科学课的开始教师与学生的交流
第一节 余杭 肖建娣老师 上课内容《我们身边的物质》
教师让学生试话筒，并让学生自己出脑筋急转弯考同学
学生：指着自己的一个手指问大家-----为什么贝多芬不用这个手指弹琴？
一生回答：因为那是你的手指。
。。。。。。
第二节 下城 陈惠隆老师 上课内容《热是怎样传递的》
谈话直接导入新课
师：今天是上午的第一节课，天气非常的冷，老师手捧热水杯，问学生：有谁也愿意来暖一下？
。。。一生愿意来捧一下
师从学生处拿回杯子后问：水杯怎么没有刚才那么热了，怎么回事？
。。。。。。。
第三节 桐庐 龚建清老师 上课内容《热是怎样传递的》
游戏导入与新课相关
师：拿出一只烧杯，往杯子里倒入热水？
问学生：杯子现在怎样了？
生：。。。
师：杯子怎么会热起来的？
师：我们怎么可以看见热传递的过程呢？
。。。。。。
第四节 滨江 杨海清老师 上课内容《热是怎样传递的》
与学生交流内容，与课有关
复习酒精灯的使用，教师边说边演示，中间提问学生。。。
介绍自己的一个宝贝，自己制作了一个蜡烛
第五节 江干 查良老师 上课内容《热是怎样传递的》
直接导入新课
师：今天天气很冷，怎样用一杯热水让老师热起来？
生：喝、捂手。。。
师：你有没有好的方法，能让我们把这种热怎样传递的，使我们能看得见？
。。。
第六节 建德 罗小燕老师 上课内容《简单电路》
直接导入新课
师：听说同学们已经学过电路了，认识老师手中的这些么？
出示---电池、导线、小灯泡
接亮小灯泡
请学生介绍电流在这些材料组成的电路中流经的路径。
师：电流是怎样流动的？先流到哪里，再怎么样？
。。。
今天我们就来学习简单电路。
第七节 富阳 邵纯老师 上课内容《简单电路》
游戏活跃气氛
1.用手指表示数字1，再出示1，问1+1=？（手指表示）
学生说3，师再问：1+1 =？ 。。。等于2
2.英语的游戏（没听懂）
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第八节 上城 李冰老师 上课内容《简单电路》
直接导入
师：请学生上台演示，用导线、小灯泡、电池，想办法接亮小灯泡。
问：为什么小灯泡会亮？电流是怎样流的？接亮小灯泡有什么诀窍？
。。。
