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不睡觉的兔:2012学年第一学期工作生活日志 [复制链接]

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兔子的不懈努力终于得到了回报,祝贺兔子。
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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182#

2013年1月8日下午,举行天宁小学3-6年级科学知识竞赛。
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183#

以下是引用不睡觉的兔在2013-1-10 8:19:00的发言:
2013年1月8日下午,举行天宁小学3-6年级科学知识竞赛。

兔子晒晒知识竞赛试卷!

三江居 http://blog.kxsy.net/user1/7267/
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184#

祝贺兔子,硕果累累。

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2013年1月11日,在莲都区教育网上发表新闻报道:  天宁小学:举行3-6年级科学知识竞赛


 


莲都教育网>> 教育信息>> 校园风采>>天宁小学:举行3-6年级科学知识竞赛


 


http://www.lsldjyw.com/Item/29993.aspx


 

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首先,


祝贺兔子总管。大丰收。


其次,


我对学科知识竞赛的试题内容很感兴趣,兔子总管可否???

轻倚在时光的门口,用一支素笔,轻描淡写,穿越四季。。。
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以下是引用三江侠在2013-1-10 19:48:00的发言:

兔子晒晒知识竞赛试卷!


 


以下是引用夏日蒲公英在2013-1-11 20:10:00的发言:

我对学科知识竞赛的试题内容很感兴趣,兔子总管可否???


 


这是我校科学教研组的高度机密,绝不可轻易泄露,哈哈!

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补几张证书:


 


2012年6月,论文《剖析实验数据,为教学把脉问诊》获莲都区2012年优秀教学论文评比荣获一等奖。


 


2012年6月,论文《剖析实验数据,为教学把脉问诊》获丽水市2012年教学论文评比荣获一等奖。


 


2012年6月,在莲都区2012年小学科学优质课评选活动中荣获一等奖,课题为《昼夜交替现象》。


 


2012年6月,在《科学课》杂志2012年第6期封三上发表新闻报道《六年改革结硕果,众志成城谱新章——浙江小学科学教学分会举行换届会议》。


 


2012年7月,荣获丽水市教育局、丽水市广播电视总台联合举办的中国人寿杯丽水市第五届电视少儿主持人大赛优秀组织奖。


 


2012年10月,丽水市小学科学教研员工作室学习顺便结业。(学习时间:2010年10月—2012年10月)


 


2012年10月,在丽水市小学科学教研员工作室学习期间被评为优秀班干部。


 


2012年10月,教学设计《谁选择了它们》在中国教育学会科学教育分会2012年优秀教学设计评比中荣获二等奖。


 


2012年12月,参与的课题《利用现代信息技术,开展有效作文教学》获丽水市2012年教学研究课题优秀成果评比三等奖。


 


[此贴子已经被作者于2013-1-13 14:56:54编辑过]

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2012学年第一学期个人工作总结


莲都区天宁小学   陈建秋


20129月,我来到天宁小学,屈指一数,这是我工作十九年以来的第7个学校了。有时候我会问自己,为什么换了这么多的学校——为了家庭?为了理想?或者仅仅为了一份心情?答案不能一概而论,也就不去追究了。把这一学期自己做过的事、走过的路梳理一下,从“组织活动、专题讲座、教学观摩、论文课题、新闻报道、会议培训、其他荣誉”七个方面进行总结,为自己本学期的工作划上一个句号。


一、组织活动


12012919,承办丽水学院组织的小学科学教师培训一天教研活动。


220121214,承办江干莲都教学交流暨第二届莲都风采教学展示活动。


320121226,丽水市小学科学四年级质量监测阅卷工作在我校举行。


420121228,主持浙江小学科学网201212月管理团队例会。


5201318,举行天宁小学3-6年级科学知识竞赛。


二、专题讲座


1201275,到温州龙湾区作专题讲座《麻雀,也有自己的天空》。


22012712,到松阳作小学科学教师培训讲座《麻雀,也有自己的天空》。


32012715,到衢州学院作专题讲座,上午主题为《小学科学实验探究技能探析》,下午主题为《麻雀,也有自己的天空》。


42012811,再到衢州学院作一天(8学时)专题讲座。


52012824,在浙江省2012年小学科学学科疑难问题研训活动中作交流,主题为《纸笔测试中的试题评析》。


62012919,在丽水学院组织的小学科学教师培训活动作专题讲座《小学科学教学实践和体会》。


72012920-21日,在2012年莲都区小学科学集体备课会上作专题讲座《细读建议,让备课常态化和有效化》。


820121118,到遂昌作科学教师培训活动讲座,上午主题为《我的科学探究之路》,下午主题为《一节课引发的思考》。


920121216,到丽水学院作专题讲座《科学教师专业技能例谈》。


三、教学观摩


12012919,在丽水学院组织的小学科学教师培训活动中上观摩课一节,课题为三年级上册第二单元第2课《蜗牛(一)》。


220121030,参加丽水市小学科学2012年课堂教学评比中获市一等奖,课题为六年级下册第二单元第4课《小苏打和白醋的变化》。


320121031,参加丽水市首届中小学教师教育技术应用能力大赛获市一等奖,参赛课题为五年级上册第四单元第4课《测量力的大小》。


4201210月,在中国教育学会科学教育分会2012年优秀教学设计评比中荣获二等奖,参赛课题为六年级上册第四单元第7课《谁选择了它们》。


520121127,参加浙江省首届中小学教师教育技术应用能力大赛获省二等奖,参赛课题为四年级上册第四单元第5课《食物在体内的旅行》。


620121214,在江干莲都教学交流暨第二届莲都风采教学展示活动在上观摩课一节,课题为六年级下册第二单元第4课《小苏打和白醋的变化》。


四、论文课题


120129月,课题《小学科学订单式教师培训的研究与实践》在丽水市小学科学教研员工作室课题评比中荣获市二等奖。


2201210月,在浙江小学科学网2012年阅读评比活动中获一等奖。


3201212月,论文《剖析实验数据,为教学把脉问诊》获浙江省2012年小学科学论文评比一等奖。


4201212月,论文《两组实验数据引发的思考》在中国教育学会科学教育分会组织的全国科学课程教学论文、教学案例竞赛中荣获一等奖。


5201212月,主持课题《区域性小学科学骨干教师有效研修的行动研究》获丽水市2012年教学研究课题优秀成果评比一等奖。


6201212月,参与课题《利用现代信息技术,开展有效作文教学》获丽水市2012年教学研究课题优秀成果评比三等奖。


五、新闻报道


1201271,丽水电视台经济生活频道欢乐天地栏目播出我校科学俱乐部的主题科普活动陀螺大赛


22012830,在浙江小学科学网发表新闻报道《丽水市小学科学教研员工作室学员外出学习考察综述》。


32012921,在浙江小学科学网发表新闻报道《把握培训契机,开展合作教研》。


42012114,丽水市电视台经济生活频道欢乐天地栏目播放我校科学俱乐部的主题科普活动《秋天的童话》。


52012116,在浙江小学科学网发表新闻报道《陈建秋老师在丽水市教师教育技术应用能力大赛中夺魁》。


62012117,在浙江小学科学网发表新闻报道《天宁小学举行秋天的童话主题科普活动》。


720121217,在莲都教育网发表新闻报道《天宁小学:搭建平台、展示风采、促进发展》。


820121219,在浙江小学科学网发表新闻报道《江干莲都小学科学教学交流活动概述》。


920121223,在浙江小学科学网发发表新闻报道《浙江省教研室召开小学科学案例丛书编写会议》。


1020121224,在莲都教育网发发表新闻报道《陈建秋老师应邀参加小学科学案例丛书编写会议》。


112013111,在莲都区教育网上发表新闻报道《天宁小学:举行3-6年级科学知识竞赛》。


六、会议培训


12012712-23日,到衢州学院参加90学时小学科学教师探究实验教学培训。


2201284-6日,到舟山参加丽水市小学科学教研员工作室学员外出学习考察活动。


3201285—7日,到舟山参加2012年浙江省小学科学网络管理团队会议。


42012823-25日,到杭州参加浙江省2012年小学科学学科疑难问题研训活动。


52012910,到莲都区政府会议中心参加莲都区教育大会。


62012920-21日,到人民路小学参加2012年莲都区小学科学集体备课会活动。


7201210月,丽水市小学科学教研员工作室学习顺利结业。(学习时间:201010—201210月)


82012126,到梅山小学参加莲都区小学科学学科基地展示暨科学教师团队学习活动。


920121220-21日,到杭州参加浙江省教研室组织的小学科学案例丛书编写会议。


七、其他荣誉


120127月,荣获丽水市教育局、丽水市广播电视总台联合举办的中国人寿杯丽水市第五届电视少儿主持人大赛优秀组织奖。


2201210月,在丽水市小学科学教研员工作室学习期间被评为优秀班干部。


回首这一切,我自己也有些惊讶,这一个学期我做了如此多的事,难怪觉得每天都在忙碌中度过,双休日、节假日都没有多少时间好好休息。其实,还有许多工作,是无法用文字来记录的,比如日常备课和课件制作,还有网络平台上的论坛管理和教学QQ群管理,以及解答、帮助一些朋友的教学困惑等。


这个学期,因为学校工作安排上的不合理,也让我多花了不少时间和精力。还好,目前做的事大多是自己喜欢的,而且确实有意义和价值,累点也能承受。略微不满的是,学校实验室的装备不理想,对科学学科的重视度没有真正落到实处,科技特色园区项目没能顺利实施,希望在以后的日子里早日改变。至于我,肯定会为中国小学科学教育继续努力的。


2013113


[此贴子已经被作者于2013-1-14 11:58:21编辑过]

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成绩斐然!佩服!


 


不过,用不睡觉换来这些,是否……


 


悠着点!身体是革命的本钱!

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191#

  既要工作的忙碌与充实,也要生活的舒适与惬意!


  希望兔子不仅实现理想,生活的幸福指数也不断攀升!

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新进教师心得体会


莲都区天宁小学   陈建秋


20129月,我从大洋路小学调入天宁小学。面对一个全新的工作环境,我虚心向其他教师请教,尽快熟悉学校各方面情况,积极主动参与学校工作,以便早日融入天宁小学这个大集体之中。


在新学校的这几月里,我深刻感受到学校领导的关怀,比如及时安排科学办公室和相关用品配置,科学实验室和仪器室的规范使用,以及对各项科学教研活动的大力支持等。在与各位新同事的接触中,我体会到格外融洽的同事关系。因为活动多和会议多,我的课务和其他岗位工作经常要让其他老师代劳,相关的老师都是爽快答应,倒是我自己觉得有些愧意。


天宁小学是个新办的学校,崭新的教学楼和各种教学设置,宽阔的校园面积和风雨操场,还有正在完善的校园绿化,都让人心情舒畅。在这之前,我一直希望在校园内种植一些桑树,为三年级科学中的养蚕活动作保障。之前呆过的几个学校都因条件限制没能满足心愿,这次——我的提议轻易得到学校的支持,种植地和树苗都已初步落实,这真是个令人振奋的好消息。


城区学校的几所学校中,天宁小学的教学质量比较落后,这当然有客观的原因。在这几个月,我觉得学校的教研氛围浓厚,每周的教研活动都非常具体、扎实,大部分老师工作认真自觉,应该说今后的发展潜力很大。当然,怎样让老师们树立足够的信心,在优化教学方法、打造高效课堂等方面多下功夫,提高业务能力和教学水平,逐步成长为校级优秀教师和区级骨干教师,还需要学校各部门和教师自身共同努力。


作为一名新进教师,难免会将新学校和之前的学校进行比较,也必然会发现日常工作中的某些问题,而这往往是在校多年教师容易忽略的。比如:作为一个有三十多个教学班、80多位在职教师的学校,至今还没有建立学校网站,这个事应该马上落实;学校举行、举办了不少活动,但是在活动的特色策划以及活动前后的资料收集整理等方面,似乎做得不是很到位;新学校的长期发展规划和具体措施,也好像没有很好的去构思。


[此贴子已经被作者于2013-1-14 12:38:21编辑过]

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193#

哈哈,,我漏看了一个字“进”。我还以为新教师体会呢。。。


这个体会,很“深刻”,很“深刻”啊!!


值得反思,反思的。

轻倚在时光的门口,用一支素笔,轻描淡写,穿越四季。。。
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    兔子似乎是在送教哦!很有主人翁意识,建议给领导看!
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以下是引用紫色鸢尾在2013-1-14 13:52:00的发言:
    兔子似乎是在送教哦!很有主人翁意识,建议给领导看!

 


之前专门召开了新进教师座谈会,后来又要电子稿,我没写,被检查出来,补写的。

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以下是引用不睡觉的兔在2013-1-14 19:49:00的发言:

 


之前专门召开了新进教师座谈会,后来又要电子稿,我没写,被检查出来,补写的。


原来一直跳着走的兔子也有偷懒的时候啊!

心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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关于公布天宁小学科学知识竞赛结果的通知


为激发学生学习科学的热情,进一步普及科学知识和科学方法,培养学生的创新能力和实践能力,我们在1月8日举行3-6年级科学知识竞赛,现将各年级班级组织奖和学生获奖名单公布如下:


一、班级组织奖


三年级:301班、302班、305班


四年级:401班、402班、403班


五年级:502班、504班、505班


六年级:603班、604班


二、学生获奖名单


三年级获奖学生名单


一等奖:


张湘婷(302)   徐静欣(301)   余婉晴(302)   王思羽(304)


赵程欣(301)   张彩虹(305)   曾奕扉(302)   王  琦(303)


叶梦琴(303)   范胧艺(305)   蓝正阳(305)


二等奖:


蓝金照(301)   姜子怡(302)   金  彤(302)   周梓屿(302)


陈蕾斌(303)   麻梦婷(303)   易江磊(303)   张英鹏(303)


董  宁(304)   叶霁毅(305)


三等奖:


许钱懋(302)   李璐强(303)   徐嘉蔓(303)   龚昱艺(304)


陈雅琦(303)   周根勇(303)   任郑颖(305)   吴永康(305)


陈靖靖(302)   陈俊杰(302)   张文凯(302)   王勇斌(303)


陈俊杰(304)   叶晨阳(304)   毛雅琴(301)   张  阳(301)


张苏青(304)   陈  园(305)   周吕悦(305)


四年级获奖学生名单


一等奖:


潘幸韵(402)   蓝孜奕(401)   范梦婷(402)   邱建波(402)


于  灿(402)   毛绍宇(403)   王  楠(401)   黄才瑜(405)


刘国强(403)


二等奖:


林炫吟(402)   翁俊毅(402)   谢炳飞(402)   雷  鹏(403)


黄歆捷(404)   王晓烊(405)   施怡欣(401)   王锦鹏(401)


吴  双(402)   谢瑶梅(401)   胡罗晨(402)   朱森玲(402)


吴雪儿(404)   刘慧卿(405)   李金松(405)


三等奖:


吴婧妍(403)   金姗姗(401)   雷心怡(402)   马立远(402)


杨歆歆(402)   郑彬彬(403)   李俊乐(404)   姚怡雯(402)


张诗骏(402)   陈振东(404)   蓝  奕(405)   李  秋(401)


李敏霞(402)   叶俊杰(402)   雷  达(403)   陈星伊(404)


何斯雨(405)   王汶彬(405)


五年级获奖学生名单


一等奖:


王家俊(503)   雷汶霏(504)   赵旭东(505)   吕巧丽(504)


朱荔杞(504)   余洪涛(504)   朱雨虹(503)   胡  佳(504)


胡  哲(505)   严茹萍(505)   黄慧芳(506)


二等奖:


张海斌(501)   章羽浩(503)   金愈杰(503)   江臣勇(504)


蓝  艳(501)   柳鸿飞(501)   叶婷婷(502)   章文俊(504)


管璐萍(505)   刘丽娜(501)   钟魏超(501)   吴欣跃(503)


毛  蔚(503)   胡珍燕(504)


三等奖:


郑朱凯(504)   潘素琴(504)   胡诗雨(505)   王文琦(506)  


陈  阳(501)   谢梦圆(502)   周  浩(502)   陈程阳(503)


陈祯志(505)   陈兆琪(506)   胡多多(502)   梅耀桦(502)


刘圣静(502)   章  宁(502)   莫伊涵(503)   陈星宇(503)


周  璇(504)   蓝梅雪(505)   胡潇月(506)   雷欣燕(506)


六年级获奖学生名单


一等奖:


刘  雯(601)   熊  然(602)   陈彩虹(603)   陈润佑(603)


陈燕燕(603)   高  峰(603)   吴可欣(603)   张天爱(603)


陈湘君(604)   朱瑶瑶(604)


二等奖:


张娓娓(604)   刘益艳(605)   武璐晴(603)   雷蒙恩(604)


厉浩勇(604)   胡锦祯(602)   潘东翔(603)   钟何浩(603)


陈小飞(604)   郑丹丹(604)   管军祥(605)   李佳威(605)


柳小龙(605)   周美艺(605)


三等奖:


管俊杰(603)   陈嘉豪(604)   黄青青(604)   叶雅莉(604)


毛媛媛(604)   范晓芳(605)   陶子豪(605)   陈  星(602)


陈晓云(602)   厉姜洁(604)   郑俊文(604)   王燕红(604)


陈  婧(605)   胡思蓉(605)   季  恒(601)   钟  昊(604)


吴  婕(604)   周  杰(604)   张佳艺(605)



                                           天宁小学


2013年1月14日

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2012学年第一学期科学教研组工作总结


天宁小学科学教研组


在上级部门的指导关怀下,在全组成员的共同努力下,2012学年第一学期科学教研组教育教学工作开展得有声有色,取得了不少成绩。下面我们从“主要工作回顾”、“教研成果统计”、“教研亮点介绍”和“存在问题和建议”四个方面进行简要总结。


一、主要工作回顾


1.2012年7月,陈建秋老师应邀到温州龙湾区、松阳县、衢州学院作专题讲座。


2.2012年8月,陈建秋老师先后参加丽水市小学科学教研员工作室学员外出学习考察、浙江省小学科学网络管理团队2012年暑期工作会议和浙江省2012年小学科学学科疑难问题研训等活动。


3.2012年9月,我校承办丽水学院组织的小学科学教师培训一天教研活动,陈建秋老师作专题讲座并进行课堂教学展示。


4.2012年9月,全体教研组成员分批参加在人民路小学举行的2012年莲都区小学科学集体备课会,陈建秋老师作专题讲座《细读“建议”,让备课常态化和有效化》。


5.2012年10月,陈建秋老师先后参加丽水市小学科学2012年课堂教学评比和丽水市首届中小学教师教育技术应用能力大赛,均获市一等奖。


6.2012年11月4日,科学俱乐部组织开展《秋天的童话》主题科普活动在丽水市电视台经济生活频道“欢乐天地”栏目播放。


7.2012年11月,陈建秋老师应邀到遂昌作小学科学专题讲座。


8.2012年11月,陈建秋老师到东阳市横店参加首届全省中小学教师教育技术应用能力大赛,获省二等奖。


9.2012年12月,陈建秋老师到梅山小学参加莲都区小学科学学科基地展示暨科学教师团队学习活动。


10.2012年12月14日,我校承办“江干—莲都”教学交流暨第二届“莲都风采”教学展示活动,陈建秋老师上观摩课一节,获与会人员的一致好评。


11.2012年12月,陈建秋老师到丽水学院作专题讲座《科学教师专业技能例谈》。


12.2012年12月20-21日,陈建秋老师应邀到杭州参加由浙江省教研室组织的小学科学案例丛书编写会议。


13.2012年12月26日,丽水市小学科学四年级质量监测阅卷工作在我校举行。


14.2012年12月——2013年1月,举行天宁小学3-6年级科学知识竞赛。


二、教研成果统计



















































































































































































































































类别


名称


教师姓名


授奖单位


等级


时间


荣誉


丽水市第五届电视少儿主持人大赛


陈建秋


丽水市教育局、丽水市广播电视总台


市组织奖


2012.7


荣誉


丽水市小学科学教研员工作室优秀班干部


陈建秋


丽水市教研室


市级


2012.10


讲座


麻雀,也有自己的天空


陈建秋


温州市龙湾区教师发展中心


市级


2012.7


讲座


麻雀,也有自己的天空


陈建秋


松阳县教师进修学校


县级


2012.7


讲座


小学科学实验探究技能探析


陈建秋


衢州学院


省级


2012.7


讲座


科学实验探究和课堂教学感悟


陈建秋


衢州学院


省级


2012.8


讲座


纸笔测试中的试题评析


陈建秋


浙江省教育厅教研室


省级


2012.8


讲座


小学科学教学实践和体会


陈建秋


丽水学院


省级


2012.9


讲座


细读“建议”,让备课常态化和有效化


陈建秋


莲都区教研室


区级


2012.9


讲座


小学科学专题培训


陈建秋


遂昌县教师进修学校


县级


2012.11


讲座


科学教师专业技能例谈


陈建秋


丽水学院


省级


2012.12


论文


剖析实验数据,为教学把脉问诊


陈建秋


浙江省教育厅教研室


省一等奖


2012.12


论文


两组实验数据引发的思考


陈建秋


中国教育学会科学教育分会


国一等奖


2012.12


课题


小学科学“订单式”教师培训的研究与实践


陈建秋


丽水市教研室


市二等奖


2012.9


课题


区域性小学科学骨干教师有效研修的行动研究


陈建秋


丽水市教育局教研室


市一等奖


2012.12


评比


谁选择了它们


陈建秋


中国教育学会科学教育分会


国二等奖


2012.10


评比


浙江小学科学网2012年阅读评比活动


陈建秋


浙江省小学科学教学分会


省一等奖


2012.10


评比


丽水市首届中小学教师教育技术应用能力大赛


陈建秋


丽水市教育局办公室


市一等奖


2012.10


评比


浙江省中小学教师教育技术应用能力大赛


陈建秋


浙江省教育技术中心


省二等奖


2012.11


观摩课


三上《蜗牛(一)》


陈建秋


丽水学院


省级


2012.9


优质课


丽水市小学科学2012年课堂教学评比


陈建秋


丽水市教研室


市一等奖


2012.10


观摩课


小苏打和白醋的变化


陈建秋


莲都区教研室


区级


2012.12


报道


科学俱乐部主题科普活动:陀螺大赛


陈建秋


丽水电视台经济生活频道


市级


2012.7


报道


丽水市小学科学教研员工作室学员外出学习考察综述


陈建秋


浙江小学科学网


省级


2012.8


报道


把握培训契机,开展合作教研


陈建秋


浙江小学科学网


省级


2012.9


报道


科学俱乐部主题科普活动:秋天的童话


陈建秋


丽水电视台经济生活频道


市级


2012.11


报道


陈建秋老师在丽水市教师教育技术应用能力大赛中夺魁


陈建秋


浙江小学科学网


省级


2012.11


报道


天宁小学举行“秋天的童话”主题科普活动


陈建秋


浙江小学科学网


省级


2012.11


报道


天宁小学:搭建平台、展示风采、促进发展


陈建秋


莲都教育网


区级


2012.12


报道


“江干—莲都”小学科学教学交流活动概述


陈建秋


浙江小学科学网


省级


2012.12


报道


陈建秋老师应邀参加小学科学案例丛书编写会议


陈建秋


莲都教育网


区级


2012.12


报道


浙江省教研室召开小学科学案例丛书编写会议


陈建秋


浙江小学科学网


省级


2012.12


报道


天宁小学:举行3-6年级科学知识竞赛


陈建秋


莲都教育网


区级


2012.12


三、教研亮点介绍


1.承担区级活动,扩大学校知名度。


我们学校创办时间短,再加某些客观因素,在莲都区并不被太多人知晓。为此,我们利用学校现有条件,积极争取承办各类区域性的教研活动,让来自各地、各校的老师走进我们的校园,从而逐步提高学校的知名度。


2012年9月19日,我们学校迎来了一批特殊的客人,他们是参加丽水学院“小学科学课堂教学技能培训”的老师,这些老师来自嘉兴、温州等地,通过省中小学教师培训管理平台报名参加本次培训,这也是我们学校和丽水学院开展的合作教研活动。上午,陈建秋老师作了题为《小学科学教学实践与体会》的专题讲座,他从“个人成长经历”、“教研组团队建设”、“教学常规改革”、“特色科技活动”、“课堂教学写真”和“闲谈教学质量”六个方面与各位老师作了交流。下午,采用了“同课异构”的教研方式,由我校陈建秋老师和温州平阳县萧山镇第二小学罗承关老师分别执教,上课内容为三年级上册第二单元第1课《蜗牛(一)》。为了突出研讨的有效性,本次活动还安排了互动研讨环节,广大老师发言踊跃,既有对课堂教学的精彩建议,也有各自的教学经验交流,还有教学中的困惑和热点研讨。事后,各位参加培训的老师对本次活动给予了高度评价,纷纷表示此行收获很大。


2012年12月14日,“江干—莲都”小学科学教学交流暨第二届“莲都风采”小学科学教学展示活动在我校举行,来自杭州的著名特级教师刘晋斌老师和莲都区近70位小学科学教师参与了本次活动。活动由莲都区小学科学教研员蓝岳美老师主持,上午安排了三节教学研讨课,下午安排了互动研讨和专家讲座。为期一天的活动,安排得紧张而又有序,很好地落实了莲都区教育局提出的“借智发展,接轨杭州”的教育发展思路,让莲都区的小学科学老师在家门口就能学习到杭州江干区的先进教育经验,老师们的收获是巨大的,其产生的辐射意义更是不可估量。与此同时,包括我校陈建秋老师在内的莲都区优秀教师也在本次活动中展示了各自的教学风采,提高了莲都教育的知名度和影响力。回想这次活动,从接受任务那天开始,我们投入了大量的时间和精力,在学校各部门的大力支持下,全体教研组成员发扬主人翁精神,终于圆满地承办了这次活动,充分展示了我们天宁小学科学教研组的风采。


2012年12月26日,丽水市小学科学四年级质量监测阅卷工作在我校举行。除莲都区安排了较多人员之外,其他县市都是安排了教研员和一位骨干教师参加。据说,有不少老师是好不容易才找到我们学校,这虽然是些小插曲,无形之中也给这些外县老师留下了深刻印象。特别是看到我们宽阔的校园面积、崭新的教学楼,大家都很是羡慕。


2.开展知识竞赛,凝聚学科正能量。


有一个现状我们不得不承认,那就是科学学科看似很重要,实际上没有得到足够的重视。每个年级的周课时数明显不够,学生、家长都没有认真对待科学课。要有所改观,需要时间和大家共同的努力。举行科学知识竞赛,就是我们的一个举措。


开学初,我们就制定了本活动计划,并向学校汇报活动的基本思路,得到相关领导的批准和支持。2012年12月20日,我们发布了《关于举行天宁小学3-6年级科学知识竞赛的通知》,对参赛对象、竞赛内容、竞赛时间、奖项设置等方面作了详细的说明。2013年1月8日,安排统一时间让学生进行书面答卷。2013年1月14日,正式公布竞赛结果。仅从竞赛通知公布之日算起,整个活动过程历时近一个月,其中包括宣传动员、命题打印、试卷批改、成绩统计等工作,都需要人去做,自然少不了相关人员的辛劳。


这样的活动是很有创意和价值的。首先,我们挑选的是期中和期末之间的空档(后来实际操作中竞赛时间略微偏后了点),以便让这个活动得到足够的重视和支持;其次,我们不仅设置了学生个人奖,还安排了班级组织奖,班级组织奖的产生方法是一等奖最多或者平均分最高的两个班级,这样既考虑到优生的奖励,也综合评价了全班科学学习成绩;还有,我们给获组织奖的班级进行适当奖励,让班主任也能积极参与进来;另外,采用交换阅卷的批改方式,可以更公正地反映各任课教师的教学质量。本次活动得到了学校领导、班主任、学科教师和学生的大力支持,在此也表示衷心的感谢。


四、存在问题和建议


1.希望增加学生科学学习时间。


小学科学教学内容多,课时安排十分紧凑,若认真开展探究活动经常是一课内容上成两课时,另外科学需要单元检测等,教学时间往往不够用。故希望和语文、数学、英语一样,在不过度增加科学教师工作量的前提下,适当增加学生的科学学习时间,比如安排早读课、机动课等。


2.科学俱乐部活动难以常态化。


目前,科学俱乐部由陈建秋老师一个人负责,但因工作繁忙和精力有限,本学期科学俱乐部活动次数非常少,除了两次主题科普活动之外(其中有一个活动因客观原因延期到下个学期完成),其他时间都没有组织什么活动。若希望我们学校在科技科普方面做出成绩,我们觉得要给予必要的倾斜政策。


3.组内教研活动没有很好开展。


开学初,我们举行过几次组内教研活动,但后期没有继续下去。下个学期,我们将争取把校本教研活动做到实处,安排组内老师开设观摩课,做好常态调研工作,提高学校整体的科学教学水平。

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199#

浙江小学科学网>>下载中心>>科学录像 >>六年级>> 《小苏打和白醋的变化》录像课(陈建秋)


 


http://www.zjxxkx.com/Soft/Class14/Class18/201301/427.asp


 


 



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200#

以下是引用不睡觉的兔在2013-1-17 22:11:00的发言:
 

2012学年第一学期科学教研组工作总结


天宁小学科学教研组

看总结似乎是一个人的教研组,看来兔子要找些帮手才好!
三江居 http://blog.kxsy.net/user1/7267/
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201#

硕果累累!!值得祝贺!
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202#

今天早上刚把这三张证书拿到,晒晒——


 




















2012年12月浙江省小学科学教师培训活动《科学教师专业技能例谈》丽水学院理学院
2012年11月浙江省小学科学教师专业素质提升培训《一节课引发的思考》丽水学院教师教育学院
2012年11月浙江省小学科学教师专业素质提升培训《我的科学探究之路》丽水学院教师教育学院


 






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收获多多,辛苦多多!

王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
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204#

一分耕耘,一分收获,收获满满啊!
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2013年1月26日,被评为浙江小学科学网2012年度优秀管理员。


 


[公告]浙江小学科学网2012年度优秀会员和优秀管理员名单


http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=3&Id=14603


 


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2013年1月28日,完成2012学年第一学期的教研组工作手册(电子版)。


 

2012学年第一学期教研组工作手册(全).doc (, 下载次数:101)


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天宁小学2012学年第一学期期末考试试卷分析表


学科:三年级科学     填表人:陈建秋


一、成绩统计分析




























































班级


实考人数


及格人数


优秀人数


平均分


及格率


优秀率


301


39


37


9


74.92


94.87


23.08


302


41


39


8


76.17


95.12


19.51


303


39


36


11


76.95


92.31


28.21


304


42


39


9


74.79


92.86


21.43


305


42


38


8


73.33


90.48


19.05


年段


203


189


45


75.19


93.10


22.17


二、学生考试整体情况分析


1.年段平均分75.19分,达到平均分以上的班级有302303班,落后较明显的是305班;年段及格率93.10%,整体情况较好的班级为301302班,落后较明显的是305班;年段优秀率22.17%,整体情况突出的班级为303班,落后较明显的是302305班。


2.和期中考试相比,303班成绩提高较明显,301班成绩有所下滑,其他三个班级的成绩变化不大。


3.从数据上分析,各班平均分较低,优秀率也不是很理想,而且高分不多,可见培优辅差工作还不够落实,需要进一步努力。


三、学生答卷典型错误原因分析


















原题描述:一4:本册中要细致地观察物体使用(     )工具,测量出空气有重量使用(    )工具,测量液体的体积使用(    )工具,液体体积常用(    )、(    )来表示。


典型错误:有些测量工具胡乱填写。液体体积单位写成毫米。


原因分析:学生没有掌握常用工具的基本用途。空气重量测量工具一题不是很妥当,因为书本实验就不合理。毫米的知识点没有掌握。


原题描述:二10:蜗牛喜欢生活在潮湿、阴暗的土壤中。(   


典型错误:此题误判对。


原因分析:学生审题不仔细,仅仅关注了“潮湿、阴暗”,没有注意到“土壤中”,所以就判对了,实际上蜗牛生活环境是在草丛中,蚯蚓才是在土壤中。


原题描述:三25:和蜗牛属于同一种类的动物是(    A蚯蚓B田螺C蚂蚁


典型错误:选了蚯蚓或蚂蚁。


原因分析:教材这样安排了蜗牛、蚂蚁、蚯蚓和金鱼四种动物的观察,受此影响学生没有真正去分析题意,而是随意选择。实际上本题考察的是和蜗牛一类动物(软体动物)的共同特点。


原题描述:四36:请在图中找到蚯蚓的口、环带和肛门。


典型错误:写了头和尾。


原因分析:不是不会,而是审题不仔细,没有根据要求来填写。


原题描述:五38:我们将水和空气进行比较,发现它们有哪些相同点?把观察到的结果填写在下面的维恩图中。(至少写出5条,每条2分,共10分)


典型错误:写的数量不够。


原因分析:平时课堂上我一般要求学生最少要写出3点,而本题要求学生罗列5点,故许多学生不能完全列举。


原题描述:五39:根据我们已做过的实验与观察,将下列长度、宽度、厚度相同的材料的几种性质填出来。(以下原为表格)材料:木条、卡纸、铁片、塑料尺,探究项目:用指甲能划出痕迹吗(用×或√表示),在水中是沉还是浮(用↓表示沉,用↑表示浮),容易吸水吗(用×或√表示)。


典型错误:卡纸和塑料尺的沉浮胡乱填写,划痕一项有些学生不知道。


原因分析:此题出得不好,卡纸的沉浮本就是有争议的,划痕这一项课堂实验没有让学生全部体验,仅仅是口头上进行说明,故失分。


原题描述:五40:在自然状态下,我们除了观察蚂蚁的身体结构,还观察过蚂蚁的哪些生活?(至少写出三点,每点1分)在观察时你认为应该注意些什么?(至少写出三点,每点1分)


典型错误:不会填写。填写的数量不够。只回答了其中的一个问题


原因分析:审题、答题习惯还需加强。还有部分学生是知道,但是不知道怎样合理组织书面语言进行回答。


四、教学反思与改进措施


1.分析学生试题回答情况,发现学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性、深刻性,表达能力等方面存在很大差距,在今后的教学工作中要面向全体,因材施教。


2.继续加强学习习惯培养,调动学生探究的兴趣。积极组织引导学生进行动脑思考,动手实践,小组合作,探究周围世界的奥秘,激发学生对于我们生活中的现象及事物的兴趣,并且能够积极地进行探究。


3.及时落实单元知识。每教完一个单元,及时整理各单元知识点,让学生在平时进行复习巩固。做好单元检测工作,讲解习题时尽量注重触类旁通、举一反三,培养学生的审题能力。


4.培优和辅差工作齐头并进。组织开展科学小博士评比活动,让优生和后进生一对一搭配,在平时学习和复习阶段进行动态和指导,以期在原有程度上有一定的提高。

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天宁小学2012学年第一学期期末考试试卷分析表


学科:四年级科学     填表人:陈建秋


一、成绩统计分析




































班级


实考人数


及格人数


优秀人数


平均分


及格率


优秀率


404


41


38


18


80.09


92.68


43.9


405


43


41


22


82.33


95.35


51.16


年段


215


201


116


82.17


93.49


53.95


二、学生考试整体情况分析


年段平均分82.17分,405班达到段平均分以上,404班落后较明显;年段及格率93.49%405班整体情况较好;年段优秀率53.95%404班落后较明显。


三、学生答卷典型错误原因分析


















原题描述:一4:酒精灯的火焰分为外焰、(    )和(    ),其中(    )温度最高。


典型错误:焰字不会写。有些学生不知道填写什么。


原因分析:此题在课堂上仅作口头讲解,没有用实验让学生感受,所以印象不深,有些学生能说但不会写。


原题描述:二13:人说话时发出的声音是由咽喉振动产生的。(   


典型错误:判此题为对。


原因分析:咽喉和声带是两个不同的概念,学生没有进行仔细区分。


原题描述:三24:天气预报所说的气温,是在下列哪种环境下测量的(    A室外通风的阳光下B室外通风阴凉处C封闭的室内


典型错误:选择A室外通风的阳光下。


原因分析:学生对气温的概念不是很了解,为什么要把室外通风阴凉处作为气温测量的条件,学生不明白,这和课堂上没有落实有关。


原题描述:五312):下列能用这个装置从水里分离出来的物质是(    A食盐B面粉C高锰酸钾


典型错误:选择A食盐或C高锰酸钾。


原因分析:课堂上因为时间原因学生没有分组实验,故学生对溶解实验的相关要求和特点不了解。


原题描述:五321):已知913的降水量是5毫米915的降水量是12毫米,请你在图上用柱状统计图画出来。


典型错误:学生没有做,或画的位置不正确。


原因分析:柱状统计图知识点除了作业本上的题目之外,学生没有进行多少练习,所以有些学生不会画。另外有部分学生估计是漏题。


原题描述:五343):用相同的力拨动琴弦,琴弦越细,声音越(    ABC没有变化


典型错误:学生选择B低。


原因分析:对音高知识没有掌握。


原题描述:352):用简化的风速等级来划分,当时的风速应该是(    A东南风B西北风C西南风


典型错误:选择A东南风。胡乱选择。


原因分析:文中有一句话“彩旗飘扬,齐刷刷飘向东南方”,有些学生看到却不知道辨别风向和彩旗飘扬的方向正好是相反,也有些学生根本就没有看到,胡乱填写。


四、教学反思与改进措施


1.分析学生试题回答情况,发现学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性、深刻性,表达能力等方面存在很大差距,在今后的教学工作中要面向全体,因材施教。


2.继续加强学习习惯培养,调动学生探究的兴趣。积极组织引导学生进行动脑思考,动手实践,小组合作,探究周围世界的奥秘,激发学生对于我们生活中的现象及事物的兴趣,并且能够积极地进行探究。


3.及时落实单元知识。每教完一个单元,及时整理各单元知识点,让学生在平时进行复习巩固。做好单元检测工作,讲解习题时尽量注重触类旁通、举一反三,培养学生的审题能力。


4.培优和辅差工作齐头并进。组织开展科学小博士评比活动,让优生和后进生一对一搭配,在平时学习和复习阶段进行动态和指导,以期在原有程度上有一定的提高。

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