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小学科学四年级上册期末复习计划
毕家0小学 王利江 2011年12月15日
一、学生情况分析：
四年级学生整体学习情况和基础较好，学生理解能力和独立学习的能力比较好，只有少数同学平时学习习惯不好导致学习能力的不足。
二、复习目标：
通过本册教材的学习与复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的学习习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动逐步学会科学地看问题、想问题。具体分为“天气”、“溶解”、“ 声音”、“我们的身体”四大领域。通过单元梳理和自拟的试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。
三、复习内容：
1、天气 2、溶解
3、声音 4、我们的身体
四、复习措施：
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底， 及时查漏补缺，做到实验率100%。
4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。
5、先对课本基础知识进行复习理解，然后做练习进行巩固。
6、让学生在练习中学会做题的方法，学会学以致用。
五、复习安排：
（ 一）单元安排：
1、天气。（1课时） 2、溶解。（1课时）
3、声音。（1课时） 4.我们的身体。（1课时）
5、综合训练。（2课时）
（二）专题训练：
1、基础知识训练：侧重一些概念，实验及其结论。
2、解决问题训练。
（三）针对性练习：
1、组织学生进行全面复习每一课，再重点攻克重点和难点。
2、科学学习的评价。运用多元评价机制展开评价，采用表扬鼓励为主的评价原则和小组评价原则，以激发学生的学习的兴趣。
3、试卷错题整理。针对容易发生错误的题目进行练习。
4、采用多种复习方法，比如，老师出题，学生答；学生之间的你问我答。
5、以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。
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