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朱钻飚
开学初上第一节科学的时候给他们说了植物种植令的内容和要求，把一颗颗的小种子发到孩子手上，一个多月过去以后，认真的孩子们纷纷交上了自己的植物观察日记，其中两位女孩子做的特别棒，家长和孩子都特别的用心。 我就是摩羯座 发表于 2018/12/20 18:23:22
周末临时起意，科学课结束了，应该检验一下孩子们这一学期学习的怎么洋，想了想，出了这样一份测验卷——动手、动口。初稿，望各位前辈们提提意见 我就是摩羯座 发表于 2019/1/8 8:17:01
190115小学科学教学网每月研修朱小雪《由“杂”走向“专”的核心密码》网络讲座 我就是摩羯座 发表于 2019/1/16 12:59:57
最近这两个星期一直给一年级的孩子们进行科学的非纸笔测验，发现4大块内容，任务较重，一个人根本完不成，所以每组抽查一个学生之后请他们作为小考官负责其他小朋友的考试。感受如下：（一）挑选的小考官需要有较大的能力，熟练掌握四大块内容，并且根据标准进行评分。（二）考试时纪律不太容易控制。其实应该可以考虑让先考好的小朋友负责教室里的纪律问题，相应地扣星和加星。（三）考试任务较大，或许可以考虑 我就是摩羯座 发表于 2019/1/16 16:15:22
新学期第一节科学课，我带孩子们回顾了上学期学过的内容，回忆观察的几种方法，因为下册也是要继续观察的。然后让学生翻到目录页，简单介绍了一下本学期的内容，再让学生翻一翻科学课本，想一想自己最感兴趣的是哪个内容。我发现大部分学生都很喜欢第二单元——动物，观察蜗牛、鱼都非常感兴趣，尤其是第二单元的“科学阅读”，学生们都从这块内容中了解了动物的不少知识。我认为在 我就是摩羯座 发表于 2019/3/3 17:37:18
以上节课的表格为切入点，提问学生“你们是如何来比较物体的轻重的”？了解学生的前概念。接下来是整节课的重要活动——探索。1、预测（按照自己的生活经验把5钟物体进行轻重排序。最轻的用1表示，最重的用5表示。）预测环节没有对错之分。展示学生的预测结果，说一说这样预测的理由。2、用手来掂一掂。 我就是摩羯座 发表于 2019/3/18 16:11:20
忙忙碌碌一周结束，90学时实践培训、录像课都挤在一起，每天往返于实验小学和重华小学，在周二的时候终于结束了录像课的拍摄，完成一项任务。《我们生活的世界》这节课课前需要准备好多材料，每次在准备材料都会想自己怎么不选择上第二节。东找西找终于凑齐了14种不同材料做成的物品。从上周开始就可以看到我每天叫学生搬着12个箱子去教室上课。 课的一开始我 我就是摩羯座 发表于 2019/4/13 21:06:25
在《认识物体的形状》这课，平铺过程中有学生提出有这样的一种平铺方式。 我就是摩羯座 发表于 2019/4/21 20:39:10
一、导入。创设了“妈妈去超市买东西”的场景，提问学生：如果你是妈妈，你会选择去哪个超市？大部分学生都知道去第2个超市，因为比较整齐，而且东西是分类好的。（数学中已经学过了分类这一知识，所以学生能直接说出“分类”2字。）对于情景，一年级的学生都是喜欢的，而且帮助妈妈选择更能激发他们学习的兴趣。二、探究。探究部分先让学生讨论“这些物体有哪些特征”，然后再根据特征进行分类。在第一个班级上的时候， 我就是摩羯座 发表于 2019/4/23 16:19:03
我就是摩羯座 发表于 2019/4/21 20:41:43
回复 217楼我就是摩羯座的帖子原因如下：1、可能盘子太重；2、4根吸管没有相切；3、漏气。（其实我认真检查过这个制作，没什么 我就是摩羯座 发表于 2019/6/9 22:02:44
案例评比二等奖，向一等奖学习。我一直以来发现，每次写文章，我总觉得自己的文章干巴巴的，不单是文笔的问题，更重要的是缺乏教学中的素材。 我就是摩羯座 发表于 2019/6/16 21:23:02
一、教学研究方面：1、参与录制一节录像课。2、撰写过一篇教育案例，获得区二等奖，一篇学科论文（应该未获奖）3、18年立项的数学课题结题。二、教学活动1、参与科学教研活动：（1）2019424 我就是摩羯座 发表于 2019/7/7 12:01:06
