2023.11.1新教材培训听课反思
11月1日，在双塔小学参加了江山市小学科学24学时培训，本次培训安排了以下四节课:
比较有感触的是第二节课《我们来做“热气球”》。其实从现场的上课氛围、学生表现以及教师感受来说，大家统一认为这是一节很优秀的课，当然我也这么认为。大概有以下几点：
1. 整节课课程环节清晰、过程流畅、循序渐进、环环相扣
2. 知识点扎实，教师将在课堂中孩子们出现的疑惑一一通过实验验证，让学生印象深刻
从我的的角度看，整个一节课，关于学生思考的培养欠缺了一点，如果能在教学设计中，从学生思维角度出发进行设计，再加上姜老师的扎实基本功，我觉得这节课应该会更加成功。
还有一节毛贞兰老师的《弹簧测力计》。也让我印象深刻。原因是：我觉得这几课上的很完整，从我的水平，觉得这节课上的很成功，可能自己水平还不够，哈哈。
从教研员的点评中，我深有启发：
1. 上课还是要以学生角度出发，简约而不简单，以学生为主体。
2. 教学环节，将学生汇报环节还给学生，让学生自主研讨
3. 教学设计要注重教师的教法、学生的学法、教具制作、改进等方面下功夫。
最后有一句话：观念决定行为，很认同！
另外，在本次培训中，自己意识到两个问题：
1.要勇于表达自己的想法，不管对不对，别人同意不同意，说出来总是对自己来说是一种表达。以前发言的时候总是会习惯性的躲起来，但现在觉得应该多说一说自己的想法，只有在说说的过程中才会让自己的想法被知道。
2，自己的表达能力还不够，很多时候表达出来的意思，好像和自己心里想要表达意思有偏差，容易让人造成误会，这一点也是在本次培训中意识到的，需要提高自己表达能力。
