12.7尔仪培训
第二次研修反思
这个礼拜一我迎来了区里的第二次科学教师培训,在尔仪小学三位优秀的科学教师对《地球的形状》这节课进行了同课异构。还欣赏了《物体在斜面上运动》这节课。培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己如同井底之蛙,意识到了自己在教学中的不足,也更加明确了今后所要努力的方向。本次的培训,收获很多,体会深刻,最有感触的是王老师说的四句话:
1. “把情境创设到底”,我觉得这句话尤其适合用在引导上,创设情境犹如让学生身临其境,激起学生的兴趣,牢牢抓住他们的注意点。
2. “把论证进行到底”,观点-论证式探究活动是小学科学教学的主旋律,培养学生的实证精神,自主探究贯穿整节课,而不是教师牵着学生鼻子走。
3. “把材料优化到底”,我觉得合适的教学材料能解决很多问题,能增加学生的参与度,并且也是一堂课可以出彩的地方。以后的日子里我要积极自制实验材料。
4. “把思维深入到底”,探究需要思维,实验也有思维,思维不能浮于表面,应该更加深入,这就重在体现在拓展环节。
学无止境,教海无涯。研修时间虽说短暂,但给我的影响却很深远。通过这次教师培训,我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,自己今后的教学工作也有了明确的方向。我会继续努力实践,不断探索,向着教育的理想境界继续前行。