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陈杰超
[quote]“空气有质量吗?”课后回顾及反思本节课中重点是打破学生的前概念,引起思维冲突,大部分的同学都认为空气是没有质量的。要打破学生前概念,我在教学时主要分三步进行:第一步 酸牛奶 发表于 2019/11/7 19:02:18
“空气有质量吗?”课后回顾及反思
本节课中重点是打破学生的前概念,引起思维冲突,大部分的同学都认为空气是没有质量的。要打破学生前概念,我在教学时主要分三步进行:
第一步 酸牛奶 发表于 2019/11/7 19:02:18
朱钻飚
风的成因一课教学过程和反思 本课学习,需要学生知道空气的冷热变化导致空气流动是自然风形成的主要原因,通过风的形成模拟实验,使学生直观感受到这样一个过程。但是经过实验在个别学生潜意识中,风是一种独立的事物,它可以自己产生,仍然不能从模拟实验中联系到生活实际。及时是后面我们大自然中也有这样一根“大蜡烛”后,思维开始稍稍能转变过来。因为这个实验材料存在一定偶然性以及危险性,在课中我采用演示实验。 润羽 发表于 2019/11/13 11:13:16