帐号 注册
密码 登录
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
4-1-4.我们是怎样听到声音的教学重难点重点：通过模拟自制的鼓膜在远近、强弱不同声音作用下振动的状态，解释人耳鼓膜的作用。难点：耳的各部位结构及功能。教学过程一、聚焦：导入新课1.引导：我们生活在一个奇妙的世界，每天都要听到各种各样的声音。为什么我们能听到这些声音呢，这主要和我们身体的哪个器官有关？（耳朵）2.提问：对于耳朵，你想了解一些关于它的什么知识呢？（预设：耳朵是怎样听到声 郑黄伟 发表于 2022/10/9 15:03:14
3-1-5水能溶解多少物质重点：发现不同物质食盐与小苏打在水中的溶解能力是不同的。难点：学会采用对比实验的方法研究食盐与小苏打的溶解数量。教学过程一、聚焦：揭示课题1.出示食盐，提问：把它放到水里，会怎么样？（学生根据之前的生活经验进行预测。预设：消失了，不见了，溶解了。）2.老师将食盐放入水中，搅拌使之溶解。3.提问：除了食盐，你还知道哪些东西能够溶解在 博文王梦婧 发表于 2022/10/9 15:18:39
5-2-1地球的表面重点：认识常见的陆地地形及其特征。难点：观察各种地形地貌的图片，猜想形成不同地形地貌的原因。教学过程：一、聚焦观看从空间站俯瞰地球全貌视频，了解地球表面样子，提出问题：本来就有？怎么成了现在这样？二、探索1、观察世界地形图，感知世界整体面貌；2、观察中国地形图，细析我国陆地面貌；3、观察典型地貌，推测形成原因。三、研讨1、地球现在的主要地形有哪些，有什么特 郑黄伟 发表于 2022/10/24 10:28:28
回复 84楼戴丹丹的帖子我是一个班全讲完再做，一个班是讲一步做一部步，结果都差不多，都能...... 夏安琪 发表于 2023/4/3 8:02:21
