上虞区2020学年共同体方芳专帖（一三年级） [复制链接]

看了卖家秀的动图，说一下它能搭建的作品，和有趣的玩法。
可以做拖拉机，掌握 齿轮传动的原理
方芳 发表于 2020/10/4 7:37:02

操作步骤都很详细，所需零件清单也有罗列。
方芳 发表于 2020/10/12 8:19:16

三上《混合与分离》反思过滤实验中使用玻璃棒时，有的学生太用力，从而把滤纸戳破了，或则滤纸不能服帖的固定住等问题。主要是由于我在实验之前，没有给学生充分的时间掌握过滤的要点，所以在实验之前应该多加强指导。正确的操作应该是把过滤纸放入要过滤的溶液中浸湿，用玻璃棒靠住三层滤纸边缘过滤。
方芳 发表于 2020/10/18 15:54:08

《水能溶解多少物质》 教学反思
上完这一课，我感觉学生对溶解的概念还不够理解，面粉能不能溶解在水里有待思考。注意三个问题。1.怎样加入食盐或小苏打？2.怎样确定我们要加入下一份食盐或小苏打？3.什么时候停止加入？实验过程中有小组往往没有完全溶解就加入下一份物质，没有注意观察实验现象，从而导致实验失败。教师需要加强引导和指示。
方芳 发表于 2020/10/18 16:04:44

《加快溶解》 教学反思
这节课最关键的实验方法是控制变量。我们可以用对比实验的方法进行研究，只能改变其中的一个条件而保持其它条件不变。要让学生明白在探究温度与溶解快慢的关系时，只能改变温度这一因素，其他条件不变。都不搅拌或都搅拌，实际实验中都不搅拌为好，因为搅拌了两杯水都溶解了，差异不明显。在探究温度与搅拌的关系时，建议都用冷水，这样搅拌的差异明显。
方芳 发表于 2020/10/18 16:15:35

[quote]回复 154楼方芳的帖子

我下周只能刚结束第一单元，再下周才能复习考试，来不及了，内心很焦虑
博文小学王丽洁 发表于 2020/11/1 19:03:16 [/color
金近小学李煜鋆 发表于 2020/11/1 19:26:54

忙碌且充实的一星期，这个星期没有上新课，三年级单元测试后讲试卷，周五秋游。
方芳 发表于 2020/11/1 11:25:35

《认识气温计》
【教学重难点】
重点：利用气温计模型进行多次练习，掌握气温计的正确读数方法
难点：掌握零下温度的正确读数。
【教学过程】
一：导入
“太阳可以使地球变热”，问：用什么工具去测量气温？
二：探索
1、认识气温计。通过对气温计的观察，知道它的组成结构和常用单位。
2、利用气温计模型练习读数。特别是零下的读数。
研讨：让学生说一说自己在读数中的困难，归纳出气温计正确的
方芳 发表于 2020/12/18 13:11:28