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金亚军
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发表于 2024-04-09 07:48
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银光图片
看了许多教学案例，发现食物链和食物网这节课中的套筒游戏主要有两种形式，一种是教材里的用纸做成的套筒，用吃的食物套住被吃的食物，高级生物在低端，能够从上往下体现能量流动的过程。同时也看到许多老师用纸杯来演示，纸杯上端的开口确实更形象地体现谁吃谁，高级生物在顶端，但是感觉体现不出能量流动关系？
老师们可以分享一下这两种形式的优缺点吗？欢迎分享
食用菌 发表于 2024/4/8 14:14:58  |
8.小学科学教学论坛操作说明之图片未正式插入附加操作http://lt.zjxxkx.com/showtopic-67977.aspx
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