一、问题聚焦班级图书从楼上搬到楼下，费力手痛。二、驱动性问题怎么给书本做个大型滑滑梯，就省力了呢？三、头脑风暴，求同存异后：做一个大型斜面。四、实地测量
从一楼到路中心约10米
五、调查分析，确定斜面
（1）调查分析
在这些斜面中，可以分成两大类：向下运输的斜面和向上运输的斜面，解决书本运输问题，应该参考向下运输的斜面。
那么需要斜面的坡度大还是小呢？
（2）理解斜面起作用的原因
这几个选项都说得通，但是真正理解斜面起作用，应该是B。
六、实验探究，辨析选择模型
（1）无论是布料还是雪弗板，都可以实现向下运输的效果。
学生解释：一定高度向下运动，都可以快速掉下来，但是斜面起到了缓冲效果，可以让物体慢一点下来。
（2）用哪种材料呢？
学生解释：为了方便操作，用布。因为布轻一点，可以折叠。只要拿到楼上，就能丢下来。而那么大一块雪弗板，我们就没有那么大力给架起来了。
七、设计模型
八、准备材料
限制性条件：物资不足，没有那么长的布料。
想到解决办法：用缝纫机拼接
八、实际测试
发现问题：
1.滑下来的书本重量：太重的不敢滑，怕布不能承受也怕滑偏了砸到人。太轻的滑下来，容易在中途滑偏。主要原因是布匹太窄了。
2.斜面的坡度，并不是斜面越小越省力，而是斜面坡度越小，斜面越长，斜面崩不挺，速度变慢，反而在中途滑偏；下面坡度大一些，书本滑下来的速度快，反而更容易到达终点。可能也是因为布匹太窄了。
九、改进后的大斜面
改进后的斜面变宽大了，中间没有链接处，很丝滑。后来学生在下面兜起来，上面的书就能五本六本一起下来了。
另外，坡度还是小一点比较便利，下来的速度慢一点，对下面的学生来说安全一点。
