闲暇时间几乎倾注教师话坊,自从08年12月3日入坊以来。 今年11月21、22日尝到上天掉馅饼的滋味(教师话坊版主雅集在衢州孔府家庙举行),教育信息报和衢州第二实验学校联营出资,像我这类三脚猫的版主一分钱未花捡了个大便宜),昨天,浙江省小学科学网又奉上第二个馅饼,仓促应付填表格……让我已经忘却了上午最后一节是我的课。
五分钟备课进课堂
——家常课堂写真之三
铃声响了,优秀会员表格刚刚提交。同办公室的美术老师一声问候:“沈老师,你没课呀?”我才从梦中惊醒。赶紧拿着作业本、教学参考书和教科书赶赴三(4)班的课堂。此时,眼保健操音乐响起,该班的班主任还在看顾学生的做操质量。给我五分钟时间看教学参考《我们周围的空气》。
和孩子们讨论了有关空气知识的气泡图后,让孩子感受空气的存在:我随机应变,让孩子捏住自己的口鼻30秒,感受一番。而后发现有几个认真的孩子憋得眼泪差点流出来了(时间太长了,太残忍)。接着,说说空气与生命的关系。然后顺便一问:同学们,你们谁有塑料袋?可爱的孩子又一次给我提供课堂实验材料了:只见好几个孩子拿出科学学具袋,把里面的学具倒掉,学着书上的彩图做起了实验,塑料袋里装了空气。我感慨万千,及时表扬了那个把空气装入学具袋的孩子,并奖励给那一组一个智慧星,并告诉孩子这颗星,让老师也感动。
接着,有几个孩子拿出学具袋里的气球吹了起来,感受空气吹动小纸条。其实我还是变换实验,让每个孩子吹出一口气,感觉空气的存在。没带水,就只能让孩子看图感受空气在水中产生气泡了……有点凌乱
不写了,下午的铃声想了
[此贴子已经被作者于2009-12-16 10:58:41编辑过]