探索月球
华南师大附小 科学特级教师 吴向东
师：请看大屏幕。一起来探索月球。
人类对月球的探索，历史很悠久，很多诗词都描述过它。
一个很重要的事件，伽利略发明了天文望远镜——发现
师：出示一台自己的望远镜——大大小小的环形山。
月海里有没有水？
生：没有
师：为什么没有水
生：是因为月亮离太阳比较近，水被蒸发了。
师：地球与月亮离太阳的距离差不多
生：月球没有大气层。
师：月球白天的温度？
生：120多度，水蒸发了
师：产生了蒸汽不是就能形成大气层了？
生：因为月球的引力很小，只有地球的6分之一，吸不住蒸汽。形成不了大气层
师：再来看，望远镜可以使我们在地球上就可以看月亮，但毕竟还是离得很远。多远？（出示）
要把月球了解得清清楚楚，最好是什么？——登月
阿波罗登月。
什么时候发射嫦娥号？（2007年）今年还会发射一次。
下次你代表中国去
师：1969年登月上去。后来还有没有人登月上去？再也没有了
出示月球概括（资料）
这样一个问题：1969年登月后，为什么没有再去登月？如果把几顿的物资送上月球，现在月球会是怎样？为什么没有这样做？
师：现在开始质疑了。现在一些科学技术人员开始怀疑。2009年， 22%的美国人认为登月造假（师介绍一些资料）
你们心里是什么样的想法？怀疑造假的举手（大部分）没有造假的举手（少部分）
师：这些质疑站得住脚吗？先看看，从哪些方面进行质疑的。
出示视频。
出示记录单，把你的质疑写下来（让学生反复看视频）
谷歌月球，美国宇航局有登月的非常翔实的资料。
四个质疑的问题，PPT出示：
1. 月球上没有空气，没有风，美国国旗却在飘扬
2. 没有空气阻挡，月球上 的星星应该非常明亮，但没有哪一幅照片的背景里有星星！
3. 物体影子的方向是分岔的，而在阳光下影子的方向是平行的。这肯定是因为用一个探照灯照明引起的，这也是造假的铁证？
4. 月球引力小，月球车跑动的沙尘没有在空中飘起来！
思考讨论：有没有可能尘土扬起来停顿的时间很长？（有没有水？有没有空气？引力只有6分之一，有没有可能飘上太空？）
生：我认为月球上的尘土……
师：他们的说法有没有道理？（实验）如何实验？模拟实验。现在暂时没法实验
当你做推断时，是非常小心地下结论。面对这些问题的时候，要独立思考。不要受别人的影响。
每一位学生都有记录纸。通过事实做一些推断。
学生独立思考。
汇报：
第一个，核实下事实。认为它在飘的请举手。
放大图片，看清楚，它是在飘吗？
生：应该在飘。它上面有波纹。
师：飘的自然吗？
生：飘得不好看
生：我认为的确在飘动
师：有没有不同意？有褶皱不一定风吹。这个皱褶哪来的？
生：有可能浮力太小了。两边被撑起来了。
师：为什么要用横杆？
生：因为它会飘起来。在空中飘。
生：没空气，飘不起来，所以用横杆。
师：焦点在这里，皱褶。这个褶皱是风吹引起的吗，还是怎么回事？
师：这个旗子，你认为飘还是没有飘？这个褶皱怎么引起的？
生：是折叠引起的
师：这就是我们应该看到的事实。但因为我们老怀疑，所以理所当然认为是飘
当我们在观察的时候，不要受观念的影响。
师：还有几个质疑，也像这样反复核查事实，然后再小心下结论。
流言终结者——实验证明。（录像）
如果能亲自登上月球，就能寻找到最真实的证据了
