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上虞区2020学年度共同体叶舟晔专帖(四五年级) [复制链接]

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回复 351楼博文小学王丽洁的帖子

种植植物除了观察它的生长变化,还会向我们透露生命力,旺盛的生命力,也会感染种植它的人。
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回复 351楼博文小学王丽洁的帖子

种植植物除了观察它的生长变化,还会向我们透露生命力,旺盛的生命力,也会感染种植它的人。
润羽 发表于 2021/5/29 18:52:00
除了敬佩,也还有一丝心虚和歉意,如果当时更用心,它们可能也会更加茁壮
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363#

四下《岩石的组成》教学反思
一、重点难
毛球味奶茶 发表于 2021/5/28 13:46:02
重要的不是结果,更重要的是学生掌握科学的观察方法。
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364#

五下《昼夜交替现象》教学反思
一、重点
毛球味奶茶 发表于 2021/5/22 15:34:53
太阳光是平行光,手电筒照射的光都不能算是平行光了。
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365#

[quote]五下《昼夜交替现象》教学反思
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王家东 发表于 2021/5/30 15:44:20
模拟平行光是有难度的。
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四下《岩石的组成》教学反思
一、重点难
毛球味奶茶 发表于 2021/5/28 13:46:02
感觉这类课很难上,我还没开始这个单元,先看看叶老师的教学设计
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367#

四下《岩石的组成》教学反思
一、重点难
毛球味奶茶 发表于 2021/5/28 13:46:02


对于光泽度真的好难区分,很多组意见不一,最后还是参考课堂作业本上的资料库进行统一认知。
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368#

四下《岩石的组成》教学反思
一、重点难
毛球味奶茶 发表于 2021/5/28 13:46:02


我觉得岩石方面的教学难度挺大的,岩石太多,认识的太少了。
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369#

五下《昼夜交替现象》教学反思
一、重点
毛球味奶茶 发表于 2021/5/22 15:34:53
非常认同,手电筒只是一个面的,用灯泡的话,更加符合实际情况。
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四下《岩石的组成》教学反思

三、教学亮点与改进点

亮点:

1.对于矿物透明度、光泽度的观察描述,在实验前进行了详细指导,提高学生实验效率。

对于透明度的观察,可以在瓷板上用力摩擦得到碎片,将碎片放在书本上,看能否通过碎片看到字。

2.观察完三种矿物后,效率高的小组挑选一块自己喜欢的矿物再次观察,并上台展示描述,学生兴趣浓厚,课堂氛围较好。

改进点:

1.对于光泽度的观察,学生的意见各不统一。采用对比观察,还需要提供给学生玻璃、金属、丝绸、泥土等材料,让学生进行对比从而进行描述,效果会更好。

2.最后,出示更多图片介绍更多的矿物,让学生了解我们身边的矿物,了解常见矿物的用途。

毛球味奶茶 发表于 2021/5/28 13:46:02
叶老师的激励策略用的很好,赞!对比观察能够引导学生有更多的发现,矿物就在身边,认识矿物,学以致用,这个理念赞!
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五下《昼夜交替现象》教学反思
一、重点
毛球味奶茶 发表于 2021/5/22 15:34:53

小组根据现象来进行假设,是这节课成败的关键。
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用手电筒模拟太阳有一定的局限性,操作起来容易给学生错觉。
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