每月研修反思（科学素养的理论架构与测评） [复制链接]

倪老师反思总结的很到位，对于我们一线教师，培养学生的科学素养非常重要，至于更加深层次的PISA科学能力测验，我也听得云里雾里。

看回放的好处是是可以反复观看。

小学科学每月研修反思
临海市桃渚镇中心校  郑官明
研修主题：《科学素养的理论架构与测评——曹宝龙2022.07.15》
听了曹老师的讲座，让我受益匪浅，原先感觉很深奥，很难理解的知识，在曹校长的讲座里面，让我们通俗易懂，我们对2022新课标有了更好的了解，下面我分享一下我学到的几点：
1.素养。素养=品格+能力。教师不是只教会学生知识，更要关注学生能力和品格，教师言传身教很重要，学生的品格和能力变化很大一部分来自于教师。
2.科学素养。新课标围绕四个方面进行定义：（1）科学概念 （2）科学思维 （3）科学探究 （4）科学态度
3.关于pisa测试。Pisa测试是我第二次听到，以前一知半解，听了曹老师的讲座后，我有了进一步了解，不同版本的课标进行对比，测试的内容也随之发生了变化。

“科学不光教会学生基础知识。还要发展学生的科学能力。科学的核心是能力，而能力取决于知识(科学知识和关于科学的知识）和态度。”这就是为什么小学从一年级开始就要设科学课，有很多家长，甚至很多老师都这样认为：小学科学和初中科学又没什么关系的，都要重新学过的，听到这种见解，真当无语

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深有同感

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其实很多时候都是老师起到主导作用。

主题：每月研修反思（科学素养的理论架构与测评）反思人：临海白水洋镇中心校，倪雪莉 每月研修，当天直播没有时间看，晚上认认真真的看完了回放，谈点自己的感受：   1、可以感受到曹老师的是个学识渊博的老师，非常感谢曹老师辛苦并毫无保留的将国际前沿知识分享给我们。   2、通过曹老师的讲授，我重新认识了具体的科学素养。科学素养=品格+能力[ 临海市倪雪莉 发表于 2022/7/17 20:24:05

点赞，反思挺好的。