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7月份一放暑假就在长沙忙着葫芦丝集训,准备参加湖南省第五届“洞庭杯”民族器乐比赛,截止8月4号初、复赛结束,全心投入终也不负所望成功晋级10月份决赛。因此前段时间对于阅读和研修方面有些松懈,希望在剩下的假期里能补回。生活的意义于我是多方面的,暂时的放下并非放弃,暂时的忙碌也并非借口。 现在让我分享下上学期在海拔1918米的武功山之上拍摄的一些有特色的动植物的图片以及视频吧!有兴趣的老师们欢迎观看指导。 上学期制作科学课期末考察作业要求是制作科学实验或者科学活动视频,恰巧当时准备去武功山,因此灵机一动,想着若是能在海拔1918米的高山山之上拍摄该视频,对我而言真是一段难忘的回忆! 通过查阅武功山的地质特征得知,武功山在5亿年前的早古生时代还是大海,距今1.3亿年前的燕山运动,岩浆活动得到加强,武功山隆起成为华南地块内为数不多的山系。距今6500万年以来,由于喜马拉雅运动序幕的拉开,印度板块与亚欧板块碰撞挤压,青藏高原在由南向北递进式隆起过程中,向东滑移挤出,达到今天势拔五岳之势。最高峰——金顶海拔高达1918米。
开始想在山上进行科学实验,想起的几个主题有“测地表温度与海拔和关系”、“地貌变化与海拔的高度关系”等等。因为我特别喜欢爬山、喜欢自然,而且高海拔之上的动植物及地貌确实让我十分好奇,所以确定了此次的主题为“走进自然之武功山探索之旅”。 走进自然,探索自然,大自然的鬼斧神工创造了大自然的魅力,让我感动、惊叹、沉醉,这些魅力仿佛慢慢渗透进我的灵魂。我希望用实际行动、我的镜头记录下这些自然之美,将来在三尺讲台之上能底气十足的展现给学生,希望每个孩子能拥有大山一样的情怀,像大山一样去思考,爱护自然——我们共同的家园!
[此贴子已经被作者于2015-8-10 20:00:44编辑过]
金亚军