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[求助]请教《土壤中有什么》这课中遇到的一些问题! [复制链接]

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[求助]请教《土壤中有什么》这课中遇到的一些问题!

在执教土壤中有什么这一课时


我发现了一些不懂的地方,特此向大家求助!


一、作业本中课堂练习第一题,让学生写出分成物质的顺序。分别将沙砾、沙、粉沙、粘土填入四个方框中。我填的顺序是粘土、粉沙、沙、沙砾。我是根据颗粒大(质量大)的先沉,颗粒小(质量小)的后沉来做题的。但是,我搜索了网上的参考答案,给出的是粉沙、粘土、沙、沙砾。不是很清楚为什么将粘土和粉砂进行调换。


二、土壤中的成分,还有腐殖质和盐分。感觉没有什么好的方法去突破这两个知识点。自行查阅了一下,有老师使用了焚烧的方法,然后让学生闻气味,通过有臭的气味来说明有动植物的尸体,但是学生并不是很明白,所以觉得这个方法好像不是很好。不知道有没有什么好方法可以突破这两个知识点。这两点不是很明白,向大家请教,谢谢啊!


[此贴子已经被作者于2012-11-25 22:38:12编辑过]

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应该是粘土最细吧,如果题目没有明确要求,不按顺序也可以啊。


 


腐殖质和盐分一般可以使用烧一下的方法,含有腐殖质的粘土烧一下会闻到蛋白质的焦臭味,学生四年级已经了解过蛋白质的这一性质。而盐分一般是溶解在土壤的水中,所以,把土壤放入水中充分搅拌,沉淀后取水烧干会看到勺子上有白色的东西,这就是盐分


[此贴子已经被作者于2012-11-26 9:21:25编辑过]

玩得痛快,学得扎实——桐乡市乌镇植材小学:书香、童趣、智慧
金国江  QQ:55502289
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我觉得网上搜索的也不一定就是对的,这个颗粒大小排序,书上有数据补充说明,应该可信了。
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研究腐殖质和盐分 用的这两种方法其实都不是很严谨的、科学的方法,在科学课经常碰到这样的问题,想不到严谨、科学的实验方法或者操作上比较简单的方法时,真么很难取舍,读读课本资料吧,又有些牵强,没什么“探究味”,做实验吧,用不严谨不科学的实验也很纠结,我们怎么做,专家指点迷津吧!
课堂因细腻而深远!
湖州市长兴县包桥中心小学 313100
QQ:51304613 微信:y51304613
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    土壤放入水中,这个水必须是蒸馏水,否则实验是失败的,沉淀后再烧干。这课建德明珠小学校长邵老师上得很经典,建议可以去问问他。

[此贴子已经被作者于2012-11-26 10:02:22编辑过]

QQ:573014161  网名:灰太人
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关于第一个问题,书本上很清楚。


第二个问题,可参考二楼的,还有要选择比较典型的土壤。

湖州市吴兴区凤凰小学 杨玲 313000
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我支持杨君的!建议去看看邵锋星老师的这节土壤一课,比较精典了!邵老师用到蒸馏水。。。
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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