小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

[讨论]如何证明光是直线传播的? [复制链接]

1#

[讨论]如何证明光是直线传播的?


 


问题: 


1、教材实验设计是否科学?


2、是否有更好的证明方法?

分享 转发
TOP
2#

就教材的实验设计我认为有不到之处。


三张带洞卡纸,洞口太大,就是镭射灯红光照射,


会发现光线在三个小孔里绰绰有余,如何证明光是直线传播便是一句空话,


所以原则上小孔还是小的好,但是随之而来的问题是镭射灯红光照射,很难对准。


既是对准了,在第二个第三个小孔边缘会出现一个红色光圈,这又该如何解释?

TOP
3#

坐等好的建议。
慢慢移动第二张纸,观察光斑移动。
--辉杨杨--QQ:214733907
--浙江省台州市椒江区中山小学--
TOP
4#

如果用普通电筒照射,本身就是从灯芯向前散射,如果按教材实验设计,


自然在第二个第三个小孔边缘也会出现一个光圈,这又该如何解释?

TOP
5#

你能证明光是直线传播的吗?


http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=6298&page=&star=1


[求助]光的传播中怎么给纸打孔


http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=1&id=16223&page=&star=1


 


[此贴子已经被作者于2013-10-24 20:06:20编辑过]

TOP
6#

以下是引用辉杨杨在2013-10-24 19:32:00的发言:
坐等好的建议。慢慢移动第二张纸,观察光斑移动。

这一实验的关键不是移开第二张吧,关键是光线穿过直线上三个小纸孔,就证明光是直线传播的。

TOP
7#

我想试着用胶体的丁达尔现象来证明光是直线传播的!


暂时是想法,明天试着做做看,以前做过氢氧化铁胶体的,现象非常很明显,但是局限就是只能现场给学生看到光路。


优先考虑氢氧化铁胶体,效果很好,但是实验室条件有点难,看看能不能问高中去借点;明天问包子店的老板要点明矾,明矾溶于水也能形成胶体,豆浆也是胶体,这两者没做过所以效果怎么样不确定,有待明天实验结果!

TOP
8#

丁达尔效应的话,其实用洗手液就可以了。很明显。
--辉杨杨--QQ:214733907
--浙江省台州市椒江区中山小学--
TOP
9#


--辉杨杨--QQ:214733907
--浙江省台州市椒江区中山小学--
TOP
10#

以下是引用辉杨杨在2013-10-24 19:56:00的发言:

图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下psb(2).jpg:


看来老师已经有了实践了!我也去尝试一下!

TOP
发新话题 回复该主题