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自制摆钟等时性的困惑 [复制链接]

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如何得出摆的等时性

20190508


        今天教学《机械摆钟》,大部分小组在相同时间内摆动的次数都相同,个别小组数据误差很大。让他们根据数据得出等时性,有学生比较实在,指出不是等时的,当时我就不知该如何处理了!想起纪校长大数据处理,真心觉得非常好。我没有大数据,不知道该怎么处理?请教大家,有没有什么好的方法?











最后编辑沈银彬 最后编辑于 2019-05-08 21:40:11
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误差大的上台演示一起做一次,应该的操作计数不当引起的。摆动幅度小一点
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嗯,同意楼上的,先进行数据归类,引导回顾实验过程,像第7小组他们一定能说出操作中的不规范来的,其他的个别误差可以再重复几次,让他们明白误差会有,原因在哪里,然后再分析普遍规律,并告知只要是有这样的普遍规律就可以被不断重复,有疑问的小组可以课后继续实验。
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一直都存在这个问题,材料上的问题,计数的问题,计时的问题,合作的问题……
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分析数据,寻找原因,再次验证,一步步推进,或更好!
数据整理,建议使用电子表格,自动计算平均值,一步一步向标准推进,也好的。
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这一个实验会产生误差的因素太多,以往教学中遇到类似问题都是让数据出入较大的小组在其他小组监督下重新实验
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摆动方向难以控制,摆锤碰到铁架台的情况最多,建议摆幅小一点
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回复 1楼沈银彬的帖子

差别也不是很大啊,趋向于10次,我发现你的数据都很接近啊,是不是摆绳的长短也差不多?
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再做,用证据说话!
玩得痛快,学得扎实——桐乡市乌镇植材小学:书香、童趣、智慧
金国江  QQ:55502289
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回复 1楼沈银彬的帖子

差别也不是很大啊,趋向于10次,我发现你的数据都很接近啊,是不是摆绳的长短也差不多?
金近小学李煜鋆 发表于 2019/5/9 16:34:54
摆绳的长短我没有刻意提醒
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