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[讨论]《溶解的快与慢》一课中的疑问 [复制链接]

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[讨论]《溶解的快与慢》一课中的疑问

在《溶解的快与慢》一课中,用热水与凉水的对比实验,用不用搅拌棒搅拌呢?如果不用,那一节课也溶解不了啊,如果用的话,合不合适呢?解决不了,请各位帮帮忙。
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我是做了两次实验,一次全都没搅拌,一次全搅拌,结果都是一样的,只是时间不同,但我个人认为还是不要搅拌的好,毕竟现在是在进行热水与冷水的对比实验,如果再使用搅拌等于又加入了一个新的变量,不利于4年级学生的掌握。


你到底是用了什么糖啊?不会是“糖坚强”吧?反正我用的是阿尔卑斯,并不是一整颗,而是切成对等的两份进行对比,你也可以切成四份,只不过不好掌握均匀大小而已。

让一切归于平淡
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以下是引用贝贝在2008-10-23 18:40:00的发言:

我是做了两次实验,一次全都没搅拌,一次全搅拌,结果都是一样的,只是时间不同,但我个人认为还是不要搅拌的好,毕竟现在是在进行热水与冷水的对比实验,如果再使用搅拌等于又加入了一个新的变量,不利于4年级学生的掌握。


你到底是用了什么糖啊?不会是“糖坚强”吧?反正我用的是阿尔卑斯,并不是一整颗,而是切成对等的两份进行对比,你也可以切成四份,只不过不好掌握均匀大小而已。


有同感!


食盐可以放少一点啊!

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我打算再试一下,用红糖,效果可能会更明显一些.昨天用的食盐.
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不要搅拌。一杯用热水,一杯用冷水。热水的温度可以高些,加进物质的量少一点。
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同意天牧的做法

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今天我又试了一下,用红糖效果很明显,水温即使不高也行。效果比用食盐好很多,推荐大家使用这种方法。
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今天我换成巧克力了,那效果更好,在热水中学生能够直接目视巧克力的溶解

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