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第一次感觉那么清晰！还没有听这节课的，赶紧去听~ [复制链接]

林杰
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t T
发表于 2024-01-18 15:34 |只看楼主
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观看了每月研修：基于核心概念设计促进观念建构的科学课堂（2024.01.卢巍.总129期）《基于核心概念设计促进观念建构的科学课堂》终于把“核心概念”搞懂了！还没有观看的赶紧去听~

视频回放：https://apprrotzsyd8401.h5.xiaoeknow.com/v2/course/alive/l_65a26d57e4b064a8fbe533c3?app_id=apprrotzsyd8401&available=true&entry=2&entry_type=2002&scene=%E5%88%86%E4%BA%AB&share_scene=1&share_type=5&share_user_id=u_5f570f3d989ca_GCiQugSzYg&type=2

卢老师从古代汉语文字学的角度先分析了“概念”的概念。让我想到读大学时候的学者教授的一句话“做研究，逢概念必解释”，要讲清楚学科概念、大概念、核心概念、科学观念等首先要搞清楚什么是概念，什么是观念？



厘清了这几个概念，才能看懂新课标的目标，并付诸实践。从学科概念到核心概念再到科学观念。卢老师的这几幅图十分清晰的帮助我们构建系统。




我很羡慕，看的出来，做卢老师的学生一定很幸福！当老师对课标、教材、核心概念全部充分理解，化为内在的逻辑体系，她就能够十分清晰的为你讲述，理清思路。







一位真正厉害的老师，不仅仅自己懂得很多，更重要的是，通过她的引导和讲解，让学生能够清晰的认识，构建概念。被卢老师圈粉了。
最后编辑林杰 最后编辑于 2024-01-18 15:50:07
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2024-01-18 20:22 |只看该用户

很精彩的讲座，有字义内涵的解释，理念的引领、模型的建构，实例的分享，收获很多！
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喻伯军
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t T
发表于 2024-01-18 20:25 |只看该用户

听专家讲座，最大的好处是有启发有收获。
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白云的家
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t T
发表于 2024-01-18 20:57 |只看该用户

听了卢老师的讲座，的确耳目一新。
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湖州熊二
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发表于 2024-01-19 07:54 |只看该用户

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林杰
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t T
发表于 2024-01-19 08:04 |只看楼主

回复 3楼喻伯军的帖子

感谢喻老师搭建这么好的平台，邀请专家给我们答疑解惑。收获巨大！
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林杰
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发表于 2024-01-19 08:04 |只看楼主

回复 5楼湖州熊二的帖子

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欣然
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发表于 2024-01-19 08:26 |只看该用户

孙老师听得认真，摘录详细，感谢分享。
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何何
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发表于 2024-01-19 08:37 |只看该用户

感谢分享听课笔记！
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求学问路
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发表于 2024-01-19 08:49 |只看该用户

在平时的教学中，我们更应该如何思考少而精的教学，拓展学生思维
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