上虞区2021学年共同体方芳专帖(二四年级) [复制链接]

（一）参加活动共得XX分

1.网络研修得X分（本项分数由团队统计）

【得分标准】积极参与小学科学教学论坛交流研讨，主动发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖得20分。

2.线上活动得X分（本项分数由团队统计）

【得分标准】实时参加各级各类线上网络教研活动1次得3分，积极参与互动10次以上再得3分，有录播的活动后及时补看得2分。

3.现场活动得X分

【得分标准】全程参加各级各类现场教研活动1次得5分，现场参与交流互动再得5分，网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分。

【得分内容你那个】

（1）2021年9月16日上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议并参与网络互动评课10次以上5+3=8分，详见：http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第5楼）。

……

（二）教学研究——1.撰写文章得X分

【得分标准】主动思考，积极撰写，心得体会、报道撰写得10分，撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。

【得分内容】

（1）2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分，详见：http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼）。

……

【得分标准】承担开课、讲座等任务乡镇校级得10分，区级得20分，市级得30分，省级得40分。

【得分内容】

（1）2021年9月16日在上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议上执教《XXXXX》得20分，详见：http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼）。

……

（二）教学研究——3.技能竞赛得X分

【得分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）

【得分内容】

（1）2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分，详见：http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼）。

（二）教学研究——4.辅导师生得X分

【得分标准】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。

【得分内容】

（1）2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分，详见：http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼）。

（二）教学研究——5.课题研究得X分

【得分标准】积极开展课题研究，主持或者执笔的课题立项区级得30分，市级得40分，省级得50分；课题结题区级得40分，市级得50分，省级得60分；课题获奖区级得50分，市级得60分，省级得70分（同一个课题结题和获奖不累计得分）。

【得分内容】

（1）2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分，详见：http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼）。

（二）教学研究——6.课程建设得X分

【得分标准】为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1个课程。有课程意向，提出课程体系目录得20分，完成三分之一初稿以上得40分，有完整课程稿得50分，区级获奖得60分，市级获奖得70分，省级获奖得80分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）

【得分内容】

（1）2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分，详见：http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼）。

三）团队建设——1.出谋划策得20分

【得分标准】用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。

【得分内容】

（1）策划小学科学教学网网络研修区域共同体活动被采纳，申请得10分（详见组建区域网络研修共同体的倡议http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27517.aspx）。

（2）策划小学科学教学网2021年暑假阅读活动被采纳，申请锝10分（详见有奖——2021暑假阅读分享活动报名帖http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27957.aspx）。

（三）团队建设——2.组织活动得30分

【得分标准】为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分，协助参与项目活动得10分。

【得分内容】

（1）组织科学教学网网络研修区域共同体活动工作，申请得15分（详见组建区域网络研修共同体的倡议http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27517.aspx ）。

（2）组织小学科学教学网2021年暑假阅读活动工作，申请锝15分（详见有奖——2021暑假阅读分享活动报名帖http://lt.zjxxkx.com/showtopic-27957.aspx ）。

（三）团队建设——3.项目管理得X分

【得分标准】为主承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情讨论得分。

【得分内容】

（1）担任小学科学教学论坛版主、统计工作，表现尚可，申请得120分（详见站务区各统计及工作专帖，如：2021年管理团队每月发帖达标情况公布http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26918.aspx 等）。

太阳的位置和方向

教学重难点

重点：利用太阳在天空中的位置来辨识方向。

难点：探究怎样利用太阳辨别方向。

教学过程

一、聚焦

太阳在天空中的位置在不断变化，它在天空中的位置是怎样的？

二、探索

根据太阳的位置辨认方向

学生会联系到太阳的东升西落，能够说明早上太阳升起的方向是东边，傍晚落山的方向是西边。

指导中午太阳所在的位置，并在此基础上补充“北”的位置。

活动：学会顺时针方向，根据当时的时间和太阳在天空中的位置判断“东”“南”“西”“北”四个方向；

三、研讨：

提问：早、中、晚，什么时候最热？

本节课没有带学生去到操场上开展实践活动，课堂上利用学校有东门和西门作为参照物，帮助学生辨别太阳的位置及方向。