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学生小论文:鞭炮的学问 [复制链接]

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学生小论文:鞭炮的学问

                                                            鞭炮的学问
                    萧山区朝晖小学少年科学院   606班    边策   指导老师:金亚军  曹杏琴
   今天晚上我正坐在窗前做作业不知谁家点燃了烟花爆竹,一时间窗外的烟火一直“噼噼啪啪”地响个不停。我一听到烟火声,于是就放下手中的笔,打开窗户去看美丽的烟花。看着窗外的烟花,脑海里出现了许多疑问:为什么烟花的颜色是五彩缤纷的呢?为什么鞭炮点燃后会发出“噼噼啪啪”的声响呢?鞭炮里面又有哪些东西呢?火药的制作过程又是什么呢?无数个问号一下子充满了我的脑袋,我怀着好奇心去
请教我的电脑老师,经过网上查资料和实验探究终于找到了答案。
(一)探究鞭炮的构成
我解剖鞭炮的过程:今天,我将我的研究成果交给老师后,老师对我科学问题很感兴趣,同时还和我约定明天一起来解剖小鞭炮。第二天,我拿来了小鞭炮,和老师一起开始解剖小鞭炮。我们首先用锋利的美工刀对鞭炮进行横向解剖,不一会儿就把鞭炮解剖了。展开一看,草纸包装下的鞭炮内部结构亮现在我的眼前。仔细一看,鞭炮内含有三种物质,我的推测,红色一端和深灰色粉末材料是点火物质,圆柱形一段是微型炸药。于是我感慨:正所谓不入虎穴焉得其子啊!
火药的制作过程:把硝从泥土里提炼出来。传统的造硝工具很简陋,只是一口大铁锅,原料就是泥土。据说,要用厨房里的泥土最好,因为经常做饭做菜,硝也沉淀得多。把泥土放进铁锅后,不断加入水来熬,一两天后,铁锅边上就会结一层白色的硝;碾硝(或冲硝):刚熬出来的硝颗粒很大,下一步就是放在碾槽中碾碎,沉重的碾轮开始是用牛拉动,后来慢慢地改为水力,简陋一点的方法就是用舂米的工具把颗粒打碎,称为冲硝;磨硝:碾碎后的硝依然不能直接采用,还需要用像磨黄豆一样的磨将硝磨成细粉。制作好的硝配上硫磺、泥土,就是鞭炮的火药了。
(二)烟花会五彩缤纷的原因  
    原来,烟花之所以能够呈现出五颜六色,是因为在烟花的成分中,添加了特殊的元素,在燃烧过程中,这些特殊元素的火焰具有不同的颜色,在合适的控制之下,烟花就会变得五彩斑斓,令人陶醉。比如说:铜燃烧时,火焰就会变成绿色;硝酸锶、碳酸锶燃烧时,就能使火焰变成红色;硝酸钠、草酸钠燃烧时火焰就是黄色的;将硝酸锶和硝酸钠按一定比例混合,燃烧时火焰就会变成桔红色啦!只要把这些药品按不同的比例和
次序放在烟花里,烟花在燃烧时,便能发出五彩缤纷的光啦!
  (三)鞭炮点燃后会发出“噼啪”声的原因
    鞭炮点燃后会发出噼啪声的原因是:鞭炮是有厚厚的草纸将火药包在草纸里面。鞭炮点燃之后会将里面的火药引燃,瞬间产生大量的气体。气体体积大,急剧膨胀,将裹在外面的厚草纸层撑破了,我们就听到了鞭炮“噼啪”作响的爆炸声。
    原来这小小的鞭炮当中也有这么多学问呀!我真不应该小瞧它呀!生活中的科学可真奇妙啊!我以后一定要认真学习科学知识,将来成为一个伟大的科学家,为祖国出一份自己应尽的力!






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以前人教版自然课当中有一课《鞭炮》,也是从解剖鞭炮入手,学生很喜欢的。
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鞭炮里的科学知识真不少
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小论文的形式也是推动孩子深入研究的动力
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我也学到了很多知识。
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解剖鞭炮发现其中的奥秘,也可以试着做一做土鞭炮
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其实我从小就有这个疑问,但是一直没有动手去探究过,今天终于知道了
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已收藏学习
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从身边感兴趣的事物了解科学知识,写成小论文,巩固知识也是锻炼写作能力
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科学真的就在我们的身边,童年回忆也是充满探究之味
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从身边常见的现象入手,探究其原理,收获会很多
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爱科学,会探究,深入探究,收获满满
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还可以渗透四大发明——火药。
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小论文的撰写一直没有方向, 谢谢老师分享
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贴近生活,学生感兴趣,但是很多老师和家长会担心安全问题
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小时候也会把放过的小鞭炮揉散,看到灰黑色的粉末
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学到了很多知识+1,大部分就光顾着玩了,不会细究里面的门道
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感谢分享,学习了
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元旦、过年都是燃放烟花的时节,抓住时机让小朋友从生活中感受到科学的魅力
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这个孩子的探究能力真不错!
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学生分解玩具 最喜欢了
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哇!太厉害了,都可以自制火药了
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发现问题,解决问题,生活中处处有科学!
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鞭炮,男生的最爱,但他们主要玩一个刺激,鲜有人会去探索个究竟。老师,家长都禁止学生玩这个,怕孩子受到伤害,其实只要引导的好,能化坏事为好事。
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鞭炮里的学问真不小,生活中的一切都是值得去探究的,当然在安全第一的前提下
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鞭炮的奥秘,现在的孩子,还是我们小的时候玩的“疯狂”
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从发现问题,到自觉探究,培养学生的探究能力
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鞭炮中的学问,学问学问,不懂就要去探究
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论文也是学习知识的体现
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小朋友的论文写的真不错,还会在其他途径展示吗
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