这次，我们学校将组织年青教师去上海学习，需要带着问题去，我个人想了几个，但想看看其他有经验的教师，在科学课堂上，你现在最大的课堂困惑是什么？？
感谢各位的大力支持啊：
我的困惑：
1.课堂教学中的如何进行有效调控？
2.如何让课堂试验更加具有有效性？
孙洋：“预设”与“生成”之间是否有有机结合，材料在试验过程中受其他因素影响的时候，又不能在40分钟的时间对问题进行最全面的探索，而只能局限在要探索的实验和结论本身。
火柴盒 如何让每一个孩子都听懂、学会，不仅是知识，更主要的是方法、思路、能力。
酸牛奶 我的困惑是如何让孩子利用教材开展科学教育获得最大的科学素养的发展？也就是怎样上课能让学生发展得更扎实更高效！
杨君 老师指导的度应该如何掌握？
丫儿 课都是一样的课，但是老师是不一样的。怎么教我们才能用很简洁的语言，有效的方法，就能让学生学懂，真是不一样。还大不一样！
章兴波 科学课上学生间的差异造成个别学生独揽小组活动的现象如何解决？
周王庙师 学生的兴趣，家长的支持
白云的家 让学生积极参与到科学探究当中
儒衣飘飘 我的困惑是如何让学生更深度的参与
江南水都 我的困惑是如何让学生能更专注于实验，而不是分心于与实验无关的事
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