记庆元县小学科学课堂有效性教学改革论坛活动
为贯彻落实省市县“减负”文件精神，推进“轻负高质”课堂的要求，积极探索小学科学教学的“轻负高质”之路，11月19日下午2点，来自县内各小学的50名专兼职科学教师，在庆元县实验小学报告厅参加了“庆元县小学科学课堂有效性教学改革论坛”活动。
首先，庆元县教研室书记、小学科学教研员姚小荣老师简要分析了当前科学教学的现状，建设性地剖析了科学教学的注意点，有针对性的就科学教学如何做到“轻负高质”提了几点要求。接着依次由县实验小学吴云、江滨小学龚邦花、下邬小学吴正勇、黄田镇校吴仁付、安南乡小钟小伟、松源镇一小叶枝栋、左溪镇小刘红、荷地镇小吴金云、隆宫乡小吴希斌、城东小学胡大志等十位老师从不同的角度进行了“有效性课堂教学改革”论坛，“问题驱动探究”、“做科学课的有心人”、“如何避免科学探究失控”、“创设一个探究性的教学环境”、“推进科学实验教学有效性的策略”、“转变教师行为，关注教学实效”、“怎样使学生快速进入课堂”、“做好牧羊人”、“功在课前，我的科学减负”、“实验探究为主后续探究为辅筹过作业”，精彩的论坛使来参加活动的老师受益非浅。
经过论坛活动，老师们深刻认识到落实“轻负高质”，必须坚持以课堂教学为重点，把工作重心放在课堂教学改革上，优化教育模式，优化课堂教学方式；必须深入开展校本教研活动，利用教研组、备课组力量，实现课堂“有效教学”，功夫花在备课上，关注课堂、研究学生，激发学生学习积极性，切实提高课堂40分钟效益，将课余时间还给学生，营造宽松和谐的学习氛围。
最后，城东小学副校长、市小学科学学科带头人吴韦春老师联系听论坛的感受，并结合《抵抗弯曲》这一课例从论坛与论文的区别、体态语言的表现、设计教学问题、关注学生前概念和实验细节、选择探究活动、评估学习情况、课堂作业本的有效利用等方面就《提高小学科学课堂教学有效性的策略例谈》作了翔实的评析。以精彩的实例进一步向科学教师阐述了小学科学教学“轻负高质”的内在涵义。
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